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Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje / Cecilia Bixio.
Idioma: Español Series Serie EducaciónSanta Fe, Argentina : Homo Sapiens Ediciones , 2001Edición: Segunda ediciónDescripción: 130 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9508082135
- 370.154 B624e 2001
Contenidos:
Capítulo 1. Las interacciones en los procesos enseñanza-aprendizaje.
Capítulo 2. Las estrategias didácticas y el proceso de mediación.
Capítulo 3. Las estrategias didácticas y la transformación de los conocimientos.
Capítulo 4. Enseñar a aprender: estrategias de aprendizaje y de enseñanza.
Capítulo 5. Planificación de las estrategias didácticas: las secuencias.
Capítulo 6. La evaluación de las estrategias didácticas en función del proceso de enseñanza-aprendizaje y de sus resultados.
Capítulo 7. El rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.154 B624e 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 008372 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.154 B624e 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 008220 |
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| 370.1534 S252r 2002 Resolución de conflictos y aprendizaje emocional :Una perspectiva de género / | 370.154 A246f 1991 Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo / | 370.154 B624e 2001 Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje / | 370.154 B624e 2001 Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje / | 370.154 C965s 2006 Seminario de aprendizaje y desarrollo / | 370.154 C965s 2006 Seminario de aprendizaje y desarrollo / | 370.154 C965s 2006 Seminario de aprendizaje y desarrollo / |
Incluye índice.
Bibliografía : páginas 128-130
Capítulo 1. Las interacciones en los procesos enseñanza-aprendizaje.
Capítulo 2. Las estrategias didácticas y el proceso de mediación.
Capítulo 3. Las estrategias didácticas y la transformación de los conocimientos.
Capítulo 4. Enseñar a aprender: estrategias de aprendizaje y de enseñanza.
Capítulo 5. Planificación de las estrategias didácticas: las secuencias.
Capítulo 6. La evaluación de las estrategias didácticas en función del proceso de enseñanza-aprendizaje y de sus resultados.
Capítulo 7. El rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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