Imagen de OpenLibrary

Neuroeducación : solo se puede aprender aquello que se ama / Francisco Mora.

Por: Lenguaje original: Español Madrid : Alianza Editorial , 2021Edición: Tercera ediciónDescripción: 251 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788413625225
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.152 M827n 2021
Contenidos:
1. ¿Qué es neuroeducación?
2. Algunos pilares cerebrales básicos.
3. Aprendiendo temprano.
4. Y también interviniendo temprano.
5. del color de las mariposas al pensamiento abstracto.
6. Programando alegría: curiosidad.
7. Una jirafa en el aula: curiosidad.
8. La ventana del conocimiento: atención.
9. Distinguiendo y clasificando: aprender.
10. Guardando lo aprendido: memoria.
11. Individualidad y funciones sociales complejas.
12. Educando en valores.
13. repitiendo y equivocándose o cómo enseñar y aprender mejor.
14. Alondras y lechuzas: optimizando las actividades educativas.
15. Neuromitos: conocemos destruyendo lo falso.
16. Aprendiendo con mucha luz.
17.¿Qué es rendimiento mental?
18. Despertando a lo nuevo: internet.
19. Evaluando a quienes tienen dificultades: de la ansiedad, dislexia y acalculia al autismo y las lesiones cerebrales sutiles.
20.Enseñando en la universidad o cómo convertir algo soso en algo interesante.
21. Ciencia y humanidades: formando el pensamiento crítico y creativo.
Neuroeducadores: formando nuevos profesionales, alcanzando alguna conclusión.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 370.152 M827n 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 008007
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 370.152 M827n 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 008010
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 370.152 M827n 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 008009
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 370.152 M827n 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 008008

Incluye índice.

Bibliografía : página 231-246.

1. ¿Qué es neuroeducación?

2. Algunos pilares cerebrales básicos.

3. Aprendiendo temprano.

4. Y también interviniendo temprano.

5. del color de las mariposas al pensamiento abstracto.

6. Programando alegría: curiosidad.

7. Una jirafa en el aula: curiosidad.

8. La ventana del conocimiento: atención.

9. Distinguiendo y clasificando: aprender.

10. Guardando lo aprendido: memoria.

11. Individualidad y funciones sociales complejas.

12. Educando en valores.

13. repitiendo y equivocándose o cómo enseñar y aprender mejor.

14. Alondras y lechuzas: optimizando las actividades educativas.

15. Neuromitos: conocemos destruyendo lo falso.

16. Aprendiendo con mucha luz.

17.¿Qué es rendimiento mental?

18. Despertando a lo nuevo: internet.

19. Evaluando a quienes tienen dificultades: de la ansiedad, dislexia y acalculia al autismo y las lesiones cerebrales sutiles.

20.Enseñando en la universidad o cómo convertir algo soso en algo interesante.

21. Ciencia y humanidades: formando el pensamiento crítico y creativo.

Neuroeducadores: formando nuevos profesionales, alcanzando alguna conclusión.