Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender : Educación STEM / Jairo Botero Espinosa.
Idioma: Español Bogotá : STEM Educación Colombia , 2018Edición: Primera ediciónDescripción: 335 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9789584837882
- 507.11 B748i 2018
Contenidos:
Capítulo 1. ¿Qué es STEM?
Capítulo 2. Los nuevos estándares de ciencias - NGSS.
Capítulo 3. Los estándares de tecnología.
Capítulo 4. Ingeniería en el currículo escolar.
Capítulo 5. Integración de las asignaturas.
Capítulo 6. La institución educativa y la educación STEM.
Capítulo 7. Cómo llevar la educación STEM a la práctica.
Capítulo 8. Evaluación de actividades STEM.
Capítulo 9. Experiencias en instituciones educativas.
Capítulo 10. Aporte de los museos y parques de ciencias a las educación STEM.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Central | General | 507.11 B748i 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 013801 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 507.11 B748i 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 013802 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 507.11 B748i 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 013803 |
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| 507.1 D441c 2005 Desarrollo de competencias en ciencia e ingeniería : hacia una enseñanza problematizada / | 507.1 F312t 2016 Teaching and learning stem : a practical guide / | 507.1 L554a 1997 Aprender a hablar ciencia : Lenguaje, aprendizaje y valores / | 507.11 B748i 2018 Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender : Educación STEM / | 507.11 B748i 2018 Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender : Educación STEM / | 507.12 D177s 1999 Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños / | 507.12 R353c 1993 Ciencia para todos en secundaria / |
Incluye contenido.
Incluye bibliografía al final de cada capítulo.
Capítulo 1. ¿Qué es STEM?
Capítulo 2. Los nuevos estándares de ciencias - NGSS.
Capítulo 3. Los estándares de tecnología.
Capítulo 4. Ingeniería en el currículo escolar.
Capítulo 5. Integración de las asignaturas.
Capítulo 6. La institución educativa y la educación STEM.
Capítulo 7. Cómo llevar la educación STEM a la práctica.
Capítulo 8. Evaluación de actividades STEM.
Capítulo 9. Experiencias en instituciones educativas.
Capítulo 10. Aporte de los museos y parques de ciencias a las educación STEM.