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Educación para la paz : su teoría. Su práctica / Xexús R. Jares.

Por: Idioma: Español Series Papel de PruebaMadrid : Editorial Popular , 1991Edición: 1a ediciónDescripción: 205 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8478840540
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.11 J374e 1991
Contenidos:
PRIMERA PARTE. DESARROLLO HISTÓRICO. 1. El legado de la escuela nueva: La primera ola de la Educación para la paz. - 2. La educación para la paz en la perspectiva asociativa y sindical. - 3. La educación para la paz en la perspectiva de la UNESCO y demás organismos oficiales: La segunda ola de la EP. - 4. La educación para la Paz desde la no-violencia: La tercera ola. - 5. La EP en los movimientos sociopedagógicos. - 6. La educación para la paz desde la investigación para la Paz: La cuarta ola. - 7. La educación para la Paz en la actualidad. -
SEGUNDA PARTE. FUNDAMENTACIÓN DE UNA PEDAGOGÍA DE LA PAZ. CAPITULO I. El soporte conceptual. - CAPITULO II. La estructuración pedagógica. - CAPITULO III. Implicaciones educativas en los elementos del proceso de enseñanza/aprendizaje.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.11 J374e 1991 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 013841

Incluye índice.

Bibliografía : páginas 189-202

PRIMERA PARTE. DESARROLLO HISTÓRICO. 1. El legado de la escuela nueva: La primera ola de la Educación para la paz. - 2. La educación para la paz en la perspectiva asociativa y sindical. - 3. La educación para la paz en la perspectiva de la UNESCO y demás organismos oficiales: La segunda ola de la EP. - 4. La educación para la Paz desde la no-violencia: La tercera ola. - 5. La EP en los movimientos sociopedagógicos. - 6. La educación para la paz desde la investigación para la Paz: La cuarta ola. - 7. La educación para la Paz en la actualidad. -

SEGUNDA PARTE. FUNDAMENTACIÓN DE UNA PEDAGOGÍA DE LA PAZ. CAPITULO I. El soporte conceptual. - CAPITULO II. La estructuración pedagógica. - CAPITULO III. Implicaciones educativas en los elementos del proceso de enseñanza/aprendizaje.