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La enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Media : fundamentos y desafíos / Marta Massa, María Fernanda Foresi, Liliana Sanjurjo.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Colección Los contenidos Disciplinares y su DidácticaRosario : c , 2015Edición: Primera ediciónDescripción: 211 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9798565561272
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 570.71 M414e 2015
Contenidos:
Primera Parte: La enseñanza como preocupación teórica de la didáctica y como preocupación teórico-práctica de los profesores. Capítulo I: Fundamentos teóricos que justifican la articulación entre Didáctica General y específicas. - Capítulo II: La planificación de la enseñanza como decisión profesional del docente. - Capítulo III: La organización de la enseñanza en el aula.
Segunda Parte: La enseñanza de las Ciencias naturales en la Escuela Media: fundamentos y desafíos. Capítulo I: La enseñanza de las Ciencias Naturales: desde una didáctica intuitiva a una didáctica fundamentada. - Capítulo II: La enseñanza de las Ciencias Naturales desde una perspectiva centrada en el estudiante. - Capítulo III: Ciencias Naturales en la escuela secundaria: ¿cómo y qué enseñar?
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 570.71 M414e 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 024752
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Libros Biblioteca Central Estantería General 570.71 M414e 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 024754
Libros Biblioteca Central Estantería General 570.71 M414e 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 024755
Libros Biblioteca Central Estantería General 570.71 M414e 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.5 Disponible 024756

Incluye índice.

Incluye referencia bibliográfica al final de cada capítulo.

Primera Parte: La enseñanza como preocupación teórica de la didáctica y como preocupación teórico-práctica de los profesores. Capítulo I: Fundamentos teóricos que justifican la articulación entre Didáctica General y específicas. - Capítulo II: La planificación de la enseñanza como decisión profesional del docente. - Capítulo III: La organización de la enseñanza en el aula.

Segunda Parte: La enseñanza de las Ciencias naturales en la Escuela Media: fundamentos y desafíos. Capítulo I: La enseñanza de las Ciencias Naturales: desde una didáctica intuitiva a una didáctica fundamentada. - Capítulo II: La enseñanza de las Ciencias Naturales desde una perspectiva centrada en el estudiante. - Capítulo III: Ciencias Naturales en la escuela secundaria: ¿cómo y qué enseñar?

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