TY - BOOK AU - Fernández S.M.,Ingrid AU - Ortega S.,Marisol AU - Riffo R.,María AU - Topp T.,Leticia AU - Vega C.,Luisa AU - Peña C.,Patricia de la ED - Universidad de La Frontera (Chile). TI - Propuesta de un instrumento para determinar número de niños bilingües de mapudungun-castellano en escuelas rurales PY - 1988/// CY - Temuco (Chile) PB - Universidad de La Frontera , KW - Bilingüismo KW - Escuelas rurales N1 - Tésis : (Profesor de Estado en Educación media, Castellano) .-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1988; Bibliografía N2 - Desde un tiempo se ha venido reiterando el problema de la situación de bilingüismo que existe en algunos países de Hispanoamérica, entre ellos Perú, México, Bolivia y otros, donde hay un gran número de población indígena. Esta situación, ha llevado a crear proyectos tendientes a solucionar los problemas a los cuales se ven enfrentados estos pueblos, especialmente los relacionados con la educación, impartida en una lengua diferente a la lengua materna. En Chile también encontramos una cultura nativa, la del pueblo mapuche que, a pesar de recibir educación en Castellano y estar supeditada a las normas políticas, sociales, lingüísticas y culturales de la mayoría global chilena, han conservado la mayor parte de su acervo cultural: manifestaciones religiosas, organizaciones sociales y, principalmente su lengua vernácula, el mapudungun. Ante esta realidad que se acentúa especialmente en la región de La Araucanía, ha surgido la inquietud de dar cuenta de la situación socio-lingüística que aqueja a esta minoría étnica. La razón de la inquietud principalmente es el bajo rendimiento escolar y las cifras de analfabetismo observadas en las aulas rurales y declaradas por Directrices Regionales de Desarrollo (1886-1989). Debido a que la enseñanza en la escuela chilena, posee una tendencia monocultural y monolingual, los alumnos de origen mapuche se encuentran en desventaja frente a los niños no mapuches y ante las oportunidades que se les presenten a futuro ER -