TY  - BOOK
AU  - Bernard Mainar,Juan Antonio
TI  - Modelo cognitivo de la evaluación educativa: Escala de Estrategias de Aprendizaje Contextualizado (ESEAC) 
T2  - Educación Hoy Estudios
SN  - 8427713223
U1  - 370.152 
PY  - 2000///
CY  - Madrid : 
PB  - Narcea S.A. Ediciones , 
KW  - Evaluación educacional
KW  - Estilos cognoscitivos
KW  - Pedagogía
KW  - Educación
N1  - Índice general; I. Las sombras y las luces de la evaluación educativa.; 1. La evaluación educativa: paradigmas del aprendizaje que la sustentan. -; 2. El peso de las viejas formas de la evaluación educativa. -; 3. Nuevos modelos cognitivos de evaluación educativa.; II. ESEAC. Escala de estrategias de aprendizaje contextualizado: nuevo modelo de evaluación; 4. La escala ESEAC, un nuevo instrumento de evaluación educativa. -; 5. La ESEAC: fases de elaboración, contenido e instrumentos para su aplicación en las aulas. -; 6. Los "perfiles de aprendizaje estratégico" y el nuevo formato del Expediente Académico del alumno.

ER  -