TY  - BOOK
AU  - Popkewitz,Thomas S.
AU  - Manzano,Pablo
TI  - Sociología política de las reformas educativas: el poder / saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación 
T2  - Pedagogía
SN  - 8471123851
U1  - 306.43 
PY  - 1994///
CY  - Madrid : 
PB  - Fundación Paideia : Morata , 
KW  - Sociología de la educación
N1  - Indice de autores y de materia; Bibliografía; Capítulo I.; La sociología política de la reforma educativa: poder, saber y escolarización. --; Capítulo II.; La identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del Estado. --; Capítulo III.; La ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: la política del Estado y la Universidad. --; Capítulo IV; La enseñanza contemporánea y las reformas de la formación de los docentes: la reconstrucción del aparato burocrático del Estado y la formación del discurso político. --; Capítulo V.; La reforma educativa como discurso de organización y regulación sociales: las propuestas de los años ochenta. --; Capítulo VI.; Las ciencias cognitivas de la educación como saber y poder. --; Capítulo VII.; La enseñanza, la formación del profesorado y el profesionalismo: el poder invisible. --; Capítulo VIII.; El problema del cambio y las ciencias de la educación: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales
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