TY  - DATA
AU  - Caro Muñoz,Claudia
AU  - Salamé Coulon,Ana María
ED  - Universidad de La Frontera (Chile). 
TI  - Programa de integración escolar : : identificando los nudos críticos en la Región de La Araucanía 
PY  - 2015///
CY  - Temuco (Chile) : 
PB  - Universidad de La Frontera , 
KW  - Integración escolar
KW  - Educación
KW  -  Chile
KW  -  Novena región
KW  - Araucanía (Chile)
N1  - CD-ROM contiene tesis digital en formato PDF (579 KB); Tesis  (Magíster en Gerencia Social).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2015; Bibliografía : hoja 22; Acceso restringido a usuarios con  una Id.  válida de la UFRO;  sólo miembros UFRO; Tesis digital (PDF); Disponible sólo en formato digital
N2  - La Integración Escolar forma parte de las políticas educativas destinadas a establecer condiciones de equidad social. Al integrar en la educación regular a los niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) se busca entregar una educación igualitaria y disminuir las condiciones de segregación social hasta ahora existentes.  El artículo expone, desde la perspectiva de la gerencia social, un análisis del  programa de integración escolar en el Sistema Educativo Municipal de la Región de La Araucanía. La información se recopiló a través de entrevistas semi-estructuradas y posteriormente se realizó un análisis de discurso para identificar los nudos críticos que afectan la implementación del programa. Finaliza el artículo proponiendo acciones de mejora enfocadas en el diseño y gestión institucional de esta política educativa
ER  -