TY  - DATA
AU  - Martínez Gallardo,Paola Ondina
AU  - Saracosstti Schwartzman,Mahia
ED  - Universidad de La Frontera (Chile). 
TI  - Proyecto de intervención : : aplicación del modelo abreviado del programa fortaleciendo vínculos en familias de niños de primero y segundo básico de la escuela Leonila Folch López - Osorno: implementación y análisis de una estrategia de vinculación colaborativa entre familias y escuela 
PY  - 2017///
CY  - Temuco (Chile) : 
PB  - Universidad de La Frontera , 
KW  - Educación básica
KW  - Educación de niños
KW  - Familia
KW  - Trabajo social
KW  - Osorno (Chile)
N1  - CD-ROM contiene tesis digital en formato PDF (1.31 MB); Incluye contenido, anexos; Tesis : (Magíster en Estudios y Desarrollo de la Familia).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2017; Bibliografía: hojas 42-45; Acceso restringido a usuarios con  una Id.  válida de la UFRO;  sólo miembros UFRO; Tesis digital (PDF); Disponible sólo en formato digital
N2  - El Proyecto tiene plazos de ejecución entre los meses marzo a octubre 2017. Las familias seleccionadas corresponden a aquellas cuyos niños presentan problemáticas asociadas a lo conductual y desmotivación escolar. Como una forma de dar mayor sustento a la propuesta de proyecto en el ámbito del involucramiento familiar, se optó por realizar reformulación y ajustes del Programa Fortaleciendo Vínculos?, considerando el plazo para la ejecución, así como el desarrollo de una intervención a nivel de Piloto. De esta forma, se seleccionaron aquellas sesiones que se consideraron más pertinentes a la realidad de la Escuela Leonila Folch López, que pudieran desarrollarse en un breve periodo de tiempo. Se ejecutaron 5 sesiones por familia, con un total de 25 sesiones, lo cual permitió realizar hallazgos que son aportes para una intervención que podría ampliarse en cuanto a tiempo de ejecución y cobertura, los cuales son especificados más adelante. Es importante señalar que el proyecto aún sigue en ejecución, por lo que la sistematización se entrega de forma parcial
ER  -