TY  - BOOK
AU  - Reuss Rogel,Gloria C.
AU  - Reuss Rogel,Lorena del C.
AU  - Reuss Rogel,Gloria C.
AU  - Herrera Guerrero,Berta Margarita
ED  - Universidad de La Frontera (Chile). 
TI  - Fortalezas y debilidades de la formación dual en el Liceo Técnico de Valdivia / 
PY  - 2003///
CY  - Temuco (Chile) : 
PB  - Universidad de La Frontera , 
KW  - Educación técnica
KW  - Formación profesional
KW  - Psicología
KW  - Educación
KW  - Pedagogía
KW  - Psicopedagogía
N1  - Incluye índice, anexos; Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2003; Bibliografía: hoja 38
N2  - La Formación Dual se inicia a partir del año 1991, cada vez son más los interesados en esta modalidad de aprendizaje. Los beneficios son incalculables tanto para los alumnos, profesores, liceos y empresas involucradas en esta nueva estrategia de aprendizaje. Sin embargo como en todo proyecto se presentan ciertas dificultades al momento de ser llevado a la práctica. En Valdivia, el primer establecimiento educacional en implementar este nuevo sistema de estudio fue el Liceo Técnico, con la Especialidad de Hotelería y Servicios alimentarios y luego la Especialidad de Técnico  Psicopegógico. El objetivo principal de esta investigación es poder determinar cómo ha evolucionado la puesta en marcha de la Modalidad Dual, detectando debilidades y fortalezas. Para desarrollar esta investigación se utilizará una metodología de trabajo basada en entrevistas semiestructuradas a alumnos, profesores, maestros guías y empresarios
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