TY  - BOOK
AU  - Alda Leiva,Lillie
AU  - Anadón, Marta
ED  - Universidad de La Frontera (Chile).
TI  - Situación actual y necesidades del estudiante mapuche en dos escuelas agrícolas de la Novena Región / 
PY  - 1989///
CY  - Temuco (Chile) :	
PB  - Universidad de La Frontera ,     
KW  - Mapuches
KW  -  Educación
KW  - Educación
KW  - Pedagogía
KW  - Psicología
N1  - Incluye índice; Trabajo de título (Magíster en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1989.; Bibliografía : hojas 74-75; Introducción; Capítulo primero. Contexto teórico; Capítulo II. Metodología; Capítulo III. Análisis e interpretación de los resultados
N2  - Este estudio tiene como objetivo describir la situación actual y las necesidades que dos Escuelas Agrícolas de la IX Región, ofrecen al estudiante mapuche: La Escuela Agrícola Ñielol y la Escuela Agrícola Chol-Chol.
Para realizar este estudio se tomó una muestra formada por 38 alumnos mapuches de la Escuela Agrícola Ñielol y 32 alumnos de la Escuela Agrícola Chol-Chol. A ambos grupos se les aplicó un cuestionario de 25 preguntas.
Se procedió a realizar un análisis cuantitativo, obteniendo datos de frecuencia absoluta y de frecuencia relativa para cada una de las preguntas.
Para realizar el análisis cualitativo se procedió a la caracterización de las preguntas considerando los siguientes aspectos: educacionales, económicos, psicosociales y demográficos.
A la luz de los resultados obtenidos se puede concluir que los planes de estudio y los programas de asignaturas de las dos Escuelas Agrícolas no contemplan la situación particular del estudiante mapuche; los contenidos no parecen considerar sus intereses, ya que los conocimientos adquiridos no tienen una aplicación práctica inmediata en el contexto cultural y económico del grupo mapuche

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