TY  - BOOK
AU  - Riffo Klumpp,María Pía
AU  - Quaas Fermandois,Cecilia
ED  - Universidad de La Frontera (Chile).
TI  - Concepciones del talento académico de estudiantes con ascendencia mapuche y sin esta ascendencia que participan del programa educacional para niños, niñas y jóvenes con talentos académicos de la Universidad de La Frontera
PY  - 2014///
CY  - Temuco (Chile)
PB  - Universidad de La Frontera
KW  - Educación
KW  - Pedagogía
KW  - Estudiantes
KW  - Talentos Académicos
KW  - IX Región
KW  - Programas educacionales
KW  - Talentos
N1  - Incluye índice general, índice de gráficos, figuras y tablas, anexos; Tesis : (Magíster en Educación, Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014; Bibliografía: página 71-79
N2  - La presente investigación se hizo desde el paradigma cualitativo y es un estudio descriptivo, exploratorio e interpretativo. Corresponde a un diseño de estudio de un caso único. Se hizo con estudiantes con y sin descendencia mapuche que participan del programa Educacional de Niños, con Talentos Académicos de PROENTA-UFRO.
El propósito de la investigación fue analizar las concepciones del talento académico que tienen los estudiantes con ascendencia mapuche y no mapuche. Se aplicaron dos técnicas de recolección de información: grupos focales y redes semánticas naturales.
El análisis de los resultados permitió concluir que as concepciones del talento Académico, coinciden ampliamente con los planteamientos de la literatura especializada respecto a este concepto. Todos los conceptos que los estudiantes atribuyen al talento Académico, hacen referencia a aspectos y características positivas que tienen una alta valoración en la sociedad

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