TY  - BOOK
AU  - Ortiz Ocaña,Alexander
TI  - Cerebro, currículo y mente humana: Psicología configurante y pedagogía configuracional : Hacia un modelo pedagógico configuracional, configurante y configurador 
T2  - Colección Neuropsicología, Didáctica y Pedagogía del Cerebro
SN  - 9789589897027
U1  - 370.15 
PY  - 2009///
CY  - Colombia
PB  - Ediciones Litoral
KW  - Psicología educativa
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Aprendizaje
KW  - Aspectos fisiológicos
KW  - Neuropsicología
KW  - Educación
KW  - Pedagogía
N1  - Incluye índice; Bibliografía: páginas 105-108; Capítulo I:; ¿Porqué es necesario un aprendizaje basado en el funcionamiento del cerebro humano?; Capítulo II:; ¿Cómo aprende el ser humano?; Capítulo III:; ¿Qué relación existe entre Pedagogía Configuracional y Neurocurrículo?; Capítulo IV:; ¿Cómo investigar, diseñar, desarrollar y evaluar el currículo basado en el funcionamiento del cerebro humano?; Una última pregunta:; ¿Pedagogía configuracional versus Teopedagogía?
ER  -