TY  - BOOK
AU  - Martínez Mediano, Catalina
TI  - Evaluación de programas educativos : : investigación evaluativa. Modelos de evaluación de programas 
T2  - Cuadernos de la Uned
SN  - 8436234693
U1  -  379.158 
PY  - 1996///
CY  - Madrid : 
PB  - Universidad Nacional de Educación a Distancia , 
KW  - Evaluación educacional
KW  - Investigación educativa
KW  - Investigación cualitativa
KW  - Investigación cuantitativa
KW  - Pedagogía
KW  - Educación
N1  - Incluye índice.; Incluye bibliografía al final de cada capítulo; I. INVESTIGACIÓN EVALUATIVA; Capítulo primero. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN. -; Capítulo segundo. INVESTIGACIÓN EVALUATIVA. -; Capítulo tercero. LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADOS AL PARADIGMA CUANTITATIVO. -; Capítulo cuarto. LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADOS AL PARADIGMA CUALITATIVO. -; Capítulo quinto. LA ELECCIÓN DE LOS MÉTODOS EN LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA. -; II. LOS MODELOS DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS; Capítulo sexto. HISTORIA DE LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. -; Capítulo séptimo. EL CONCEPTO DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. -; Capítulo octavo. RALP TYLER: LA EVALUACIÓN ORIENTADA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS. -; Capítulo noveno. DANIEL STUFFLEBEAM: LA EVALUACIÓN ORIENTADA A LA DECISIÓN. -; Capítulo décimo. MICHAEL SCRIVEN: LA EVALUACIÓN COMO LA CIENCIA DE LA VALORACIÓN. -; Capítulo undécimo. ROBERT E. STAKE: LA EVALUACIÓN RESPONDIENTE. -; Capítulo decimosegundo. LEE J. CRONBACH: DISEÑO FUNCIONAL DE LA EVALUACIÓN. -; Capítulo decimotercera. EGON GUBA E YVONNA LINCOLN: LA EVALUACIÓN NATURALISTA. -; Capítulo decimocuarto. LA EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DE LA ESCUELA. -; Capítulo decimoquinto. RAMON PÉREZ JUSTE: LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. -; Capítulo decimosexto. PETER H. ROSSI: EVALUACIONES COMPRENSIVAS Y ADAPTADAS CONDUCIDAS POR LA TEORÍA. -; III. LA EVALUACIÓN, DISCIPLINA DE CONOCIMIENTO; Capítulo decimoséptimo. LA TEORÍA EVALUATIVA DE PROGRAMAS. ESTADO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN COMO DISCIPLINA. -
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