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Política local de juventud Comuna de Lautaro [recurso electrónico] / Katherine Lisette Gómez Parra ; Profesor guía: Claudio Briceño Olivera.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2015Descripción: 107 hojas : tablas, gráficosTipo de contenido:
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Tipo de medio:
  • computer
Tipo de soporte:
  • online resource
Tema(s): Formatos físicos adicionales:
  • Disponible sólo en formato digital
Nota de disertación: Tesis (Magíster en Gerencia Social).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2015. Resumen: Según antecedentes de las Organización de las Naciones Unidas (ONU), cerca del 70% de la población de América Latina es menor de treinta años. Nuestros países y sus distintas formas de gobierno enfrentan cada vez más complicaciones para la creación e implementación de políticas juveniles efectivas, que aborden además los problemas sociales vinculados a juventud, tales como desempleo, acceso a la educación, seguridad y delincuencia, entre otros. Desde hace alrededor de cinco décadas, el planteamiento de políticas públicas para el sector joven en Chile no ha variado y continúa moviéndose en las mismas esferas: ?educación, empleo, recreación, pobreza, delincuencia y control social.? (CEPAL, 2005; 2) Esto ha traído consigo un enlentecimiento en la renovación de la oferta para un público que es altamente cambiante e inestable. En la actualidad, el estudio de la juventud en algunos países, especialmente latinoamericanos, se ha situado en un lugar privilegiado, especialmente por las respuestas que diversos grupos han manifestado ante la creación de estrategias surgidas en forma de atención a sus demandas. La problemática se deja ver al observar dinámicas locales, que en gran manera resultan restringidas y acotadas a un marco no menos limitado de políticas públicas y programas para la intervención juvenil, dejando a la luz las dificultades existentes para, por un lado, generar procesos locales de gestión de políticas de juventud autónomos y conscientes de las necesidades de sus jóvenes, y por otro, de generar procesos articulados e intersectoriales que permitan el refuerzo institucional, el mejor uso de recursos, y en consecuencia la respuesta integral a las demandas de la juventud. Así es como la propuesta desarrollada busca sentar las bases para la concreción de una Política Local de Juventud, que en primera instancia permita 7 observar las experiencias y éxitos nacionales y regionales en la materia, reuniendo además los antecedentes diagnósticos generales de la situación actual. En una segunda instancia de acercamiento un poco más profundo, a través de la realización de entrevistas se revelan los eventos locales asociados tanto a la realidad juvenil como también a la realidad institucional que se le vincula. Todo lo anterior para concluir en la definición de un instrumento denominado ?Política Local de Juventud? basada en 5 principios básicos: participación ciudadana, flexibilidad, reconocimiento de a diversidad, corresponsabilidad e identidad local.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MAGS G633P 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 No para préstamo 35605002234824

CD-ROM contiene tesis digital en formato PDF (992 KB).

Incluye índice.

Tesis (Magíster en Gerencia Social).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2015.

Bibliografía : hojas 103-104.

Acceso restringido a usuarios con una Id. válida de la UFRO ; sólo miembros UFRO

Tesis digital (PDF)

Según antecedentes de las Organización de las Naciones Unidas (ONU), cerca del 70% de la población de América Latina es menor de treinta años. Nuestros países y sus distintas formas de gobierno enfrentan cada vez más complicaciones para la creación e implementación de políticas juveniles efectivas, que aborden además los problemas sociales vinculados a juventud, tales como desempleo, acceso a la educación, seguridad y delincuencia, entre otros. Desde hace alrededor de cinco décadas, el planteamiento de políticas públicas para el sector joven en Chile no ha variado y continúa moviéndose en las mismas esferas: ?educación, empleo, recreación, pobreza, delincuencia y control social.? (CEPAL, 2005; 2) Esto ha traído consigo un enlentecimiento en la renovación de la oferta para un público que es altamente cambiante e inestable. En la actualidad, el estudio de la juventud en algunos países, especialmente latinoamericanos, se ha situado en un lugar privilegiado, especialmente por las respuestas que diversos grupos han manifestado ante la creación de estrategias surgidas en forma de atención a sus demandas. La problemática se deja ver al observar dinámicas locales, que en gran manera resultan restringidas y acotadas a un marco no menos limitado de políticas públicas y programas para la intervención juvenil, dejando a la luz las dificultades existentes para, por un lado, generar procesos locales de gestión de políticas de juventud autónomos y conscientes de las necesidades de sus jóvenes, y por otro, de generar procesos articulados e intersectoriales que permitan el refuerzo institucional, el mejor uso de recursos, y en consecuencia la respuesta integral a las demandas de la juventud. Así es como la propuesta desarrollada busca sentar las bases para la concreción de una Política Local de Juventud, que en primera instancia permita 7 observar las experiencias y éxitos nacionales y regionales en la materia, reuniendo además los antecedentes diagnósticos generales de la situación actual. En una segunda instancia de acercamiento un poco más profundo, a través de la realización de entrevistas se revelan los eventos locales asociados tanto a la realidad juvenil como también a la realidad institucional que se le vincula. Todo lo anterior para concluir en la definición de un instrumento denominado ?Política Local de Juventud? basada en 5 principios básicos: participación ciudadana, flexibilidad, reconocimiento de a diversidad, corresponsabilidad e identidad local.

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Requerimientos del sistema : lector de cd-rom

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