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Caracterización de las variable condicionantes del éxito de los procesos de intervención con lactantes preescolares en el modelo Cread en la Región de La Araucanía [recurso electrónico] / Pamela Arévalo Catalán ; Profesor guía: Claudio Briceño Olivera.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2014Descripción: 24 hojas : tablasTipo de contenido:
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Tipo de soporte:
  • online resource
Tema(s): Formatos físicos adicionales:
  • Disponible sólo en formato digital
Nota de disertación: Tesis (Magíster en Gerencia Social).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014. Resumen: El financiamiento de la Universidad de La Frontera, durante el año 2013 respecto de la implementación del modelo Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) dependientes del Servicio Nacional de Menores (SENAME), con el presente artículo es parte de la investigación realizada, con apoyo y propósito de analizar las variables que inciden en el éxito de los procesos de intervención con lactantes y preescolares, quienes son atendidos por el CREAD Belén de Temuco, en este contexto se logra obtener una medición de aquellas acciones que favorecen el cumplimiento de los planes de intervención generando egresos exitosos. A través del presente estudio, además se logra generar una caracterización y aportar a la creación de un perfil de los casos que logran tener egresos exitosos por la vía de la intervención especializada, y por otra parte definir los obstaculizadores que impiden el término de estos procesos por resoluciones administrativas o el criterio del Tribunal que administra la causa.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MAGS A683C 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 No para préstamo 35605002234727

CD-ROM contiene tesis digital en formato PDF (399 KB).

Tesis (Magíster en Gerencia Social).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014.

Bibliografía : hoja 24

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Tesis digital (PDF)

El financiamiento de la Universidad de La Frontera, durante el año 2013 respecto de la implementación del modelo Centros de Reparación Especializada de Administración Directa (CREAD) dependientes del Servicio Nacional de Menores (SENAME), con el presente artículo es parte de la investigación realizada, con apoyo y propósito de analizar las variables que inciden en el éxito de los procesos de intervención con lactantes y preescolares, quienes son atendidos por el CREAD Belén de Temuco, en este contexto se logra obtener una medición de aquellas acciones que favorecen el cumplimiento de los planes de intervención generando egresos exitosos. A través del presente estudio, además se logra generar una caracterización y aportar a la creación de un perfil de los casos que logran tener egresos exitosos por la vía de la intervención especializada, y por otra parte definir los obstaculizadores que impiden el término de estos procesos por resoluciones administrativas o el criterio del Tribunal que administra la causa.

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