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El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teoría de Piaget / Constance Kazuco Kamii ; traducción Genís Sánchez Barberán.

Por: Idioma: Español Madrid : Visor , 1986Edición: 6® edDescripción: 248 páginas : ilustracionesTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8477744297
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.72 K239b 1986
Recursos en línea:
Contenidos:
Parte I: Fundamentos teóricos. Capítulo I: La teoría del número de Piaget. - Capítulo II: La importancia de la interacción social.
Parte II: Objetivos. Capítulo III: La autonomía: el objetivo de la educación, según Piaget. - Capítulo IV: Las cifras y el valor de la posición como objetivos. - Capítulo V: La adición como objetivo. - Capítulo VI: La sustracción como objetivo.
Parte III: Actividades y principios de enseñanza. Capítulo VII: Actividades para estimular el pensamiento numérico. - Capítulo VIII: Principios de enseñanza.
Parte IV:El punto de vista de la maestra. Capítulo IX: Del escepticismo a la convicción. - Capítulo X: Informe, mes a mes, sobre la utilización de los juegos.
Parte V: Evaluación y perspectivas futuras. Capítulo XI: Evaluación del programa. - Capítulo XII: Perspectivas futuras.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.72 K239n 1986 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605001741325

Incluye índice, tablas y notas

Bibliografía

Parte I: Fundamentos teóricos. Capítulo I: La teoría del número de Piaget. - Capítulo II: La importancia de la interacción social.

Parte II: Objetivos. Capítulo III: La autonomía: el objetivo de la educación, según Piaget. - Capítulo IV: Las cifras y el valor de la posición como objetivos. - Capítulo V: La adición como objetivo. - Capítulo VI: La sustracción como objetivo.

Parte III: Actividades y principios de enseñanza. Capítulo VII: Actividades para estimular el pensamiento numérico. - Capítulo VIII: Principios de enseñanza.

Parte IV:El punto de vista de la maestra. Capítulo IX: Del escepticismo a la convicción. - Capítulo X: Informe, mes a mes, sobre la utilización de los juegos.

Parte V: Evaluación y perspectivas futuras. Capítulo XI: Evaluación del programa. - Capítulo XII: Perspectivas futuras.