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¿Cómo trabajar los objetivos fundamentales trasversales en el aula? : segundo ciclo de enseñanza básica y enseñanza media / Claudia Alarcón E. ... [y otros 4 autores].

Colaborador(es): Idioma: Español Santiago (Chile) : Ministerio de Educación , 2004Edición: Primera ediciónDescripción: 184 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 956292095x
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370  C649t 2004
Recursos en línea:
Contenidos:
Capítulo 1: Los objetivos fundamentales transversales: marco conceptual.
Capítulo 2: Criterios orientadores para el desarrollo de los objetivos fundamentales transversales en el aula.
Capítulo 3: Algunos recursos pedagógicos y su relación con los objetivos fundamentales transversales.
Capítulo 4: Los objetivos fundamentales transversales en los subsectores de aprendizaje.
Capítulo 5: Criterios y orientaciones para la evaluación de los objetivos fundamentales transversales.
Capítulo 6: Los objetivos fundamentales transversales en otros espacios de la institución escolar.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Campus Pucón Estantería General 370 C649t 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605002379260

Incluye índice, anexos.

Bibliografía: páginas 183-184.

Capítulo 1: Los objetivos fundamentales transversales: marco conceptual.

Capítulo 2: Criterios orientadores para el desarrollo de los objetivos fundamentales transversales en el aula.

Capítulo 3: Algunos recursos pedagógicos y su relación con los objetivos fundamentales transversales.

Capítulo 4: Los objetivos fundamentales transversales en los subsectores de aprendizaje.

Capítulo 5: Criterios y orientaciones para la evaluación de los objetivos fundamentales transversales.

Capítulo 6: Los objetivos fundamentales transversales en otros espacios de la institución escolar.

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