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Orientación educativa : teoría, evaluación e intervención / Jesús Alonso Tapia.

Por: Idioma: Español Series Personalidad, Evaluación y Tratamiento PsicológicoMadrid : Editorial Síntesis , 1995Edición: Primera ediciónDescripción: 422 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8477383200
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.42 A454o 1995
Contenidos:
CAPÍTULO 1: Coordenadas y funciones de la orientación educativa.
CAPÍTULO 2: Evaluación del conocimiento y orientación educativa.
CAPÍTULO 3: Problemas de aprendizaje (I): evaluación y mejora de las capacidades cognitivas.
CAPÍTULO 4 : Problemas de aprendizaje (II): evaluación y mejora de la motivación hacia el aprendizaje.
CAPÍTULO 5: Problemas de interacción social: evaluación y mejora de la competencia social y las actitudes procesales.
CAPÍTULO 6: Problemas de inserción social y laboral: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones.
CAPÍTULO 7: Evaluación e intervención centradas en el contexto inmediato.
CAPÍTULO 8: Diseño y evaluación de programas de orientación educativa.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 A454o 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 008887
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 A454o 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 008777

Incluye índice.

Bibliografía : página 409-422.

CAPÍTULO 1: Coordenadas y funciones de la orientación educativa.

CAPÍTULO 2: Evaluación del conocimiento y orientación educativa.

CAPÍTULO 3: Problemas de aprendizaje (I): evaluación y mejora de las capacidades cognitivas.

CAPÍTULO 4 : Problemas de aprendizaje (II): evaluación y mejora de la motivación hacia el aprendizaje.

CAPÍTULO 5: Problemas de interacción social: evaluación y mejora de la competencia social y las actitudes procesales.

CAPÍTULO 6: Problemas de inserción social y laboral: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones.

CAPÍTULO 7: Evaluación e intervención centradas en el contexto inmediato.

CAPÍTULO 8: Diseño y evaluación de programas de orientación educativa.