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Enseñando a niños con dificultades pragmáticas de comunicación : intervención en el aula / Editado por Gilbert Mackay y Carolyn Anderson ; traducido al castellano por Guillermo Monfort Juárez.

Colaborador(es): Idioma: Español Series Evaluación Métodos Familia RecursosMadrid : Entha Ediciones , 2002Edición: Primera ediciónDescripción: 181 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8493201367
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.914  E597e 2002
Recursos en línea:
Contenidos:
1. Comunicación útil / Gilbert MacKay y Carolyn Anderson.
2. Acciones e interacciones: las raices de la comunicación pragmática / Gilbert MacKay.
3. Dificultades de comunicación pragmática / Carolyn Anderson.
4. Dos estudios de caso de dificultades pragmáticas / Kirsty Gilbert.
5. Alumnos con dificultades pragmáticas, en la primera infancia / Gilbert MacKay.
6. Se necesitan dos para tartamudear: factores de interacción y tartamudez / Roberta Lees.
7. La escuela como soporte integral para alumnos con dificultades pragmáticas / Libby Roberts.
8. Sistemas para establecer y mantener un servicio / Jennifer Lundie.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería Pasiva General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Transferido a Centros Especializados 35605001945218
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 35605001945225
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 35605001945058
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 35605001945065
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.5 Disponible 35605001954814
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.6 Disponible 35605001954821
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.7 Disponible 35605001954838
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.8 Disponible 35605001954845
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.9 Disponible 35605001954852
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 371.914 E597e 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.10 Disponible 35605001954869

Incluye índices.

Bibliografía

1. Comunicación útil / Gilbert MacKay y Carolyn Anderson.

2. Acciones e interacciones: las raices de la comunicación pragmática / Gilbert MacKay.

3. Dificultades de comunicación pragmática / Carolyn Anderson.

4. Dos estudios de caso de dificultades pragmáticas / Kirsty Gilbert.

5. Alumnos con dificultades pragmáticas, en la primera infancia / Gilbert MacKay.

6. Se necesitan dos para tartamudear: factores de interacción y tartamudez / Roberta Lees.

7. La escuela como soporte integral para alumnos con dificultades pragmáticas / Libby Roberts.

8. Sistemas para establecer y mantener un servicio / Jennifer Lundie.

Teaching children with pragmatic difficulties of communication