Aprendiendo a vivir sin agresividad / Anyela Arroyo Troncoso, Carmen G. Contreras Martínez, Anny Sánchez Caamaño ; Profesora Patrocinante: Erich Matus Silva.
Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2002Descripción: 30 hojas : cuadrosTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Tesis y proyectos de título | Biblioteca Central Estantería | Tesis y trabajos de título | PPSI A779a 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | No para préstamo | 005616 |
Incluye índice.
Proyecto : (Postítulo en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2002.
Bibliografía : hoja 29.
El proyecto "Aprendemos a vivir sin agresividad" surge luego de realizar un diagnóstico al personal del Jardín Infantil Domingo Contreras Gómez, ubicado en un área urbano marginal de la ciudad de Los Ángeles, VIII región. El objetivo principal de dicho proyecto es contribuir a la disminución de la agresividad surgida en los niños y niñas del jardín infantil, ya que de no ser así esto continuará hasta edades más avanzadas y con consecuencias mucho más graves. La estrategia planteada para contrarrestar la agresividad es mediante la utilización personal del establecimiento, talleres con padres y comunidad, ya que estos son los agentes principales en la formación de sus hijos, especialmente en esta edad y un trabajo permanente con los niños y niñas, en donde el principal recurso será la utilización de la afectividad, a través de talleres grupales y de análisis de diferentes situaciones, en donde los alumnos serán los principales actores. De esta forma lograremos alcanzar nuestro objetivo, utilizando una estrategia apropiada, acorde con la edad de los niños y niñas del nivel preescolar.