Desarrollo y aprendizaje / compilado por Mario Carretero... [y otros]
Idioma: Español Series Psicología Cognitiva y EducaciónBuenos Aires : Aique Grupo Editor , [1998]Edición: Primera ediciónDescripción: 175 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9507014853
- 370.1523 D441d [1998]
Contenidos:
Introducción: problemas actuales acerca del desarrollo y el aprendizaje / Mario Carretero.
1. Un enfoque sociocultural de la acción mental / James V. Wertsch.
2. Psicología social de las construcciones cognitivas: perspectivas europeas / Michael Gilly.
3. Sistema y metasistema en las operaciones cognitivas / Willem Doise.
4. Contribuciones potenciales de la teoría neopiagetiana el arte y la ciencia de la instrucción.
5. Problemas psicológicos y epistemológicos en la representación escrita del lenguaje / Emilia Ferreiro.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 D441d [1998] (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605000592464 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería Pasiva | General | 370.1523 D441d [1998] (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605000592472 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 D441d [1998] (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 35605000592480 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 D441d [1998] (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 013925 |
Incluye índice.
Bibliografía: páginas 155-175
Introducción: problemas actuales acerca del desarrollo y el aprendizaje / Mario Carretero.
1. Un enfoque sociocultural de la acción mental / James V. Wertsch.
2. Psicología social de las construcciones cognitivas: perspectivas europeas / Michael Gilly.
3. Sistema y metasistema en las operaciones cognitivas / Willem Doise.
4. Contribuciones potenciales de la teoría neopiagetiana el arte y la ciencia de la instrucción.
5. Problemas psicológicos y epistemológicos en la representación escrita del lenguaje / Emilia Ferreiro.