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Cambios sociolingüísticos y socioculturales de la educación superior : representaciones y prácticas reflexivas / Héctor Muñoz Cruz (Coordinador) ; Emma Ortega... [y otros autores].

Colaborador(es): Idioma: Español Series Serie CLA-DE-MA. LingüísticaCiudad de México : Editorial Gedisa , 2014Edición: Primera ediciónDescripción: 415 páginas : ilustraciones, tablas, gráficosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788497848190
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 410.7 C175s 2014
Contenidos:
SECCIÓN I. Concepciones y prácticas reflexivas sobre interculturalidad y etnodiversidad en la Educación Superior.
Capítulo 1. Política intercultural del lenguaje en la educación superior: miradas desde la reflexividad sociolingüística / Emma Ortega.
Capítulo 2. Reflexividad sociolingüística de estudiantes universitarios de origen indígena: cognición, valoración y regulación / Gabriel Cruz Ignacio.
Capítulo 3. Dinámica en dominios socioculturales y eventos de reflexividad sociolingüística en comunidades universitarias / Lyliana Cruz Orozco.
SECCIÓN II. Comportamientos comunicativos y representaciones públicas sobre plurilingüismo y educación intercultural.
Capítulo 4. Inseguridad lingüística: una propuesta de reorientación metodológica / Willelmira Castillejos López.
Capítulo 5. ¿Qué significa "interculturalidad" para los estudiantes de la UIIM: patrones culturales o marcos de mediación política / Luis Arturo Ávila Meléndez.
Capítulo 6. Consulta, acuerdo y consentimiento en el ámbito de la glotopolítica institucional: un ejercicio sobre educación sobre educación intercultural con comunidades indígenas de México / Héctor Muñoz Cruz.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 410.7 C175s 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 006720

Incluye índice.

Incluye bibliografía al final de cada capítulo

Incluye notas a pie de página.

SECCIÓN I. Concepciones y prácticas reflexivas sobre interculturalidad y etnodiversidad en la Educación Superior.

Capítulo 1. Política intercultural del lenguaje en la educación superior: miradas desde la reflexividad sociolingüística / Emma Ortega.

Capítulo 2. Reflexividad sociolingüística de estudiantes universitarios de origen indígena: cognición, valoración y regulación / Gabriel Cruz Ignacio.

Capítulo 3. Dinámica en dominios socioculturales y eventos de reflexividad sociolingüística en comunidades universitarias / Lyliana Cruz Orozco.

SECCIÓN II. Comportamientos comunicativos y representaciones públicas sobre plurilingüismo y educación intercultural.

Capítulo 4. Inseguridad lingüística: una propuesta de reorientación metodológica / Willelmira Castillejos López.

Capítulo 5. ¿Qué significa "interculturalidad" para los estudiantes de la UIIM: patrones culturales o marcos de mediación política / Luis Arturo Ávila Meléndez.

Capítulo 6. Consulta, acuerdo y consentimiento en el ámbito de la glotopolítica institucional: un ejercicio sobre educación sobre educación intercultural con comunidades indígenas de México / Héctor Muñoz Cruz.