Imagen de OpenLibrary

Second international handbook of science education / Barry J. Fraser, Kenneth G. Tobin, Campbell J. McRobbie, editors.

Colaborador(es): Idioma: Inglés Series Springer Inernational Handbooks of Education ; volume 24New York : Springer , 2012Edición: First editionDescripción: 2 volúmenesTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789402404951
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.35  S445i 2012
Recursos en línea:
Contenidos:
Contents of Part One.
Part I. Sociocultural perspectives and urban education.
Part II. Learning and conceptual change.
Part III. Teacher education and professional development.
Part IV. Equity and social justice.
Part V. Assessment and evaluation.
Contents of Part Two.
Part VI. Curriculum and reform.
Part VII. Argumentation and nature of science.
Part VIII. Out-of-school learning.
Part IX. Learning environments.
Part X. Literacy and language.
Part XI. Research methods.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 S445i 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) v.1 c.1 Disponible 000639
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 S445i 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) v.1 c.2 Disponible 000640
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 S445i 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) v.2 c.1 Disponible 000641
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 S445i 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) v.2 c.2 Disponible 000642

Volumen 1 (Parte 1): Part I-Part V. -- Volumen 2 (Parte 2): Part VI- Part XI.

En biblioteca ambos volúmenes.

Incluye índice.

Incluye referencias al final de cada capítulo.

Contents of Part One.

Part I. Sociocultural perspectives and urban education.

Part II. Learning and conceptual change.

Part III. Teacher education and professional development.

Part IV. Equity and social justice.

Part V. Assessment and evaluation.

Contents of Part Two.

Part VI. Curriculum and reform.

Part VII. Argumentation and nature of science.

Part VIII. Out-of-school learning.

Part IX. Learning environments.

Part X. Literacy and language.

Part XI. Research methods.