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Lenguas y educación en fenómenos multiculturales / Héctor Muñoz Cruz (coordinador).

Colaborador(es): Idioma: Español Series Biblioteca de Signos ; no. 40México D.F. : Universidad Autónoma Metropolitana , 2006Edición: Primera ediciónDescripción: 437 páginas : gráficosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • Sin ISBN
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.117 L566e 2006
Contenidos:
PRIMERA SECCIÓN. Hegemonía vs. sincronicidad en el marco de fenómenos multilingües y multiculturales.
Extranjeros escolares. Formas de construir la diferencia en la educación formal en Andalucía mediante la llamada educación intercultural / F. Javier García Castaño, Ma. Teresa Gijón Sánchez, Ma. Teresa Sánchez Hitos y Julia Bolívar Muñoz.
Educazione interculturale e bilingue in Italia / Luciano Giannelli, Annalisa Nesi y Arturo Tosi.
Inmigración de indígenas a Estados Unidos: El dilema entre la americanización y la etnodiversidad / Héctor Muñoz Cruz.
Turismo en Oaxaca y estereotipos sobre la interculturalidad / Patricia Mena Ledesma.
Sincronicidades, hacia un nuevo enfoque de la interculturalidad / Irmela Neu.
SEGUNDA SECCIÓN. Análisis de escolarizaciones sustentadas en concepciones interculturales.
Tomar la escuela.... algunas paradojas en la educación intercultural / Marcela Coronado Malagón.
Multiculturalismo e interculturalidad / Gunther Dietz y Sonia García Segura.
La reorganización intercultural de la educación escolar indígena de México / Héctor Muñoz Cruz.
Interculturalidad: una mirada desde abajo. Las relaciones interculturales de una comunidad indígena de Oaxaca / Fausto Sandoval Cruz.
La interculturalidad para reaprender a aprender en la era planetaria / Paolo Venecia Mauceri.
TERCERA SECCIÓN. Experiencias interculturales: Impactos y Proyecciones.
Educación escolar indígena en Brasil: desarrollo reciente, avances y desafíos / Kleber Gesteira Matos.
Prevention of violence against indigenous children. Proceedings from an international gathering / Philip Cook and Bill White.
El programa evlang en sociedades multilingües, el ejemplo de Cataluña / Arthur Noguerol.
Experiencia de refuncionalización del guaraní en la prácticas pedagógicas / Hedy Penner.
Partir de lo diverso. Reflexiones abiertas a los educadores / Jon Sarasúa.
Hablemos un rato / Dolors Solá.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.117 L566e 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 006729

Incluye índice.

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

PRIMERA SECCIÓN. Hegemonía vs. sincronicidad en el marco de fenómenos multilingües y multiculturales.

Extranjeros escolares. Formas de construir la diferencia en la educación formal en Andalucía mediante la llamada educación intercultural / F. Javier García Castaño, Ma. Teresa Gijón Sánchez, Ma. Teresa Sánchez Hitos y Julia Bolívar Muñoz.

Educazione interculturale e bilingue in Italia / Luciano Giannelli, Annalisa Nesi y Arturo Tosi.

Inmigración de indígenas a Estados Unidos: El dilema entre la americanización y la etnodiversidad / Héctor Muñoz Cruz.

Turismo en Oaxaca y estereotipos sobre la interculturalidad / Patricia Mena Ledesma.

Sincronicidades, hacia un nuevo enfoque de la interculturalidad / Irmela Neu.

SEGUNDA SECCIÓN. Análisis de escolarizaciones sustentadas en concepciones interculturales.

Tomar la escuela.... algunas paradojas en la educación intercultural / Marcela Coronado Malagón.

Multiculturalismo e interculturalidad / Gunther Dietz y Sonia García Segura.

La reorganización intercultural de la educación escolar indígena de México / Héctor Muñoz Cruz.

Interculturalidad: una mirada desde abajo. Las relaciones interculturales de una comunidad indígena de Oaxaca / Fausto Sandoval Cruz.

La interculturalidad para reaprender a aprender en la era planetaria / Paolo Venecia Mauceri.

TERCERA SECCIÓN. Experiencias interculturales: Impactos y Proyecciones.

Educación escolar indígena en Brasil: desarrollo reciente, avances y desafíos / Kleber Gesteira Matos.

Prevention of violence against indigenous children. Proceedings from an international gathering / Philip Cook and Bill White.

El programa evlang en sociedades multilingües, el ejemplo de Cataluña / Arthur Noguerol.

Experiencia de refuncionalización del guaraní en la prácticas pedagógicas / Hedy Penner.

Partir de lo diverso. Reflexiones abiertas a los educadores / Jon Sarasúa.

Hablemos un rato / Dolors Solá.

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