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Producto o praxis del curriculum / Shirley Grundy.

Por: Idioma: Español Series PedagogíaMadrid : Ediciones Morata , 1994Edición: 2a ediciónDescripción: 276 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8471123584
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 375 G975p2 1994
Contenidos:
CAPÍTULO PRIMERO. Tres intereses humanos fundamentales. -
CAPÍTULO II. El currículum como producto. -
CAPÍTULO III. Los profesores como creadores de currículum. -
CAPÍTULO IV. El currículum como práctica. -
CAPÍTULO V. El desarrollo del currículum práctico. -
CAPÍTULO VI. El currículum como praxis. -
CAPÍTULO VII. La práctica del currículum crítico. -
CAPÍTULO VIII. El desarrollo de la praxis curricular. -
CAPÍTULO IX. Convertirse en crítico: una historia personal. -
CAPÍTULO X. La praxis curricular y el trabajo del profesor.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 375 G975p2 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605000562616
Libros Biblioteca Central Estantería General 375 G975p2 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 35605000585450
Libros Biblioteca Central Estantería General 375 G975p2 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 35605000597463
Libros Biblioteca Central Estantería General 375 G975p2 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 35605000597141
Libros Biblioteca Central Estantería General 375 G975p2 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.5 Disponible 35605000597158
Libros Biblioteca Central Estantería General 375 G975p2 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.6 Disponible 013913

Incluye índice.

Bibliografía : páginas 259-265

CAPÍTULO PRIMERO. Tres intereses humanos fundamentales. -

CAPÍTULO II. El currículum como producto. -

CAPÍTULO III. Los profesores como creadores de currículum. -

CAPÍTULO IV. El currículum como práctica. -

CAPÍTULO V. El desarrollo del currículum práctico. -

CAPÍTULO VI. El currículum como praxis. -

CAPÍTULO VII. La práctica del currículum crítico. -

CAPÍTULO VIII. El desarrollo de la praxis curricular. -

CAPÍTULO IX. Convertirse en crítico: una historia personal. -

CAPÍTULO X. La praxis curricular y el trabajo del profesor.

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