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Inclusión educativa y profesorado inclusivo : aprender juntos para aprender a vivir juntos / Alicia Escribano, Amparo Martínez Cano.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Educación Hoy EstudiosMadrid : Narcea , 2005Edición: Segunda ediciónDescripción: 149 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788427719064
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.9046  E748i 2005
Contenidos:
1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR INCLUSIÓN?.
2. CONCEPTO Y SIGNIFICADO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
3. ORIGEN Y PLANTEAMIENTOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
4. NUEVOS MODELOS TEÓRICOS PARA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
5. LA EDUCACIÓN INCLUSICA ES UN DERECHOS HUMANO Y LA BASE DE UNA SOCIEDAD JUSTA. FUNDAMENTO SOCIO-POLÍTICO.
6. LA NECESARIA INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. FUNDAMENTO PSICOPEDAGÓGICO.
7. EL FUNDAMENTO ORGANIZATIVO-DIDÁCTICO.
8. BARRERAS AL APRENDIZAJE EXITOSO Y APOYOS EDUCATIVOS.
9. EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE.
10. EL AULA DIVERSIFICADA, LA ENSEÑANZA MULTINIVEL Y EL DISEÑO DE PROGRAMACIÓN MÚLTIPLE.
11. LOS PLANES EDUCATIVOS INDIVIDUALIZADOS (PEI).
12. LA INVESTIGACIÓN ACTUAL EN INCLUSIÓN EDUCATIVA.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
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Libros Biblioteca Central Estantería General 371.9046 E748i 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 003364
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Libros Biblioteca Central Estantería General 371.9046 E748i 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.8 Disponible 024148
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.9046 E748i 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.9 Disponible 024149
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Libros Biblioteca Central Estantería General 371.9046 E748i 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.11 Disponible 024151
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Libros Biblioteca Central Estantería General 371.9046 E748i 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.14 Disponible 024154
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.9046 E748i 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.15 Disponible 024155

Incluye índice.

Bibliografía y webgrafía: páginas [141] - 149.

Incluye notas a pie de página.

1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR INCLUSIÓN?.

2. CONCEPTO Y SIGNIFICADO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

3. ORIGEN Y PLANTEAMIENTOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

4. NUEVOS MODELOS TEÓRICOS PARA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.

5. LA EDUCACIÓN INCLUSICA ES UN DERECHOS HUMANO Y LA BASE DE UNA SOCIEDAD JUSTA. FUNDAMENTO SOCIO-POLÍTICO.

6. LA NECESARIA INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. FUNDAMENTO PSICOPEDAGÓGICO.

7. EL FUNDAMENTO ORGANIZATIVO-DIDÁCTICO.

8. BARRERAS AL APRENDIZAJE EXITOSO Y APOYOS EDUCATIVOS.

9. EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE.

10. EL AULA DIVERSIFICADA, LA ENSEÑANZA MULTINIVEL Y EL DISEÑO DE PROGRAMACIÓN MÚLTIPLE.

11. LOS PLANES EDUCATIVOS INDIVIDUALIZADOS (PEI).

12. LA INVESTIGACIÓN ACTUAL EN INCLUSIÓN EDUCATIVA.

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