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Propuestas metodológicas para profesores reflexivos : cómo trabajar con la diversidad del aula / Mercedes Blanchard, Ma. Dolores Muzás.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Madrid : Narcea Ediciones , 2005Edición: 1a ediciónDescripción: 196 páginas : figuras, diagramasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8427714963
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.711 B639p 2005
Contenidos:
1. EN EDUCACIÓN, ¿QUIÉN ES EL PROTAGONISTA?
2. CLAVES DEL APRENDIZAJE. ¿CÓMO APRENDEN NUESTROS ALUMNOS?
3. NUEVAS CLAVES PARA ENSEÑAR. CONDICIONES PARA LA INNOVACIÓN Y LA MEJOR CONTINUA.
4. ESTRATEGIAS QUE AFECTAN A LA ORGANIZACIÓN.
5. ESTRATEGIAS PARA EL SEGUIMIENTO DEL GRUPO CLASE Y DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS.
6. ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA IMPLICACIÓN ACTIVA DEL ALUMNADO.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.711 B639p 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 008295

Incluye índice.

Bibliografía : páginas 193-196

1. EN EDUCACIÓN, ¿QUIÉN ES EL PROTAGONISTA?

2. CLAVES DEL APRENDIZAJE. ¿CÓMO APRENDEN NUESTROS ALUMNOS?

3. NUEVAS CLAVES PARA ENSEÑAR. CONDICIONES PARA LA INNOVACIÓN Y LA MEJOR CONTINUA.

4. ESTRATEGIAS QUE AFECTAN A LA ORGANIZACIÓN.

5. ESTRATEGIAS PARA EL SEGUIMIENTO DEL GRUPO CLASE Y DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS.

6. ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA IMPLICACIÓN ACTIVA DEL ALUMNADO.