Explaining inequalities in school achievement : a realist analysis / Roy Nash ; edited by Hugh Lauder

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Idioma: Inglés Farnham, England : Ashgate , 2010Edición: 1a ediciónDescripción: xvi, 265 páginasTipo de contenido:

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Contenidos:

Part 1. Theoretical foundations . --

Part 2. Early class differentials in cognition . --

Part 3. Classed identities in formation. --

Part 4. Secondary effects and statistical modelling.

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Libros	Biblioteca Central Estantería	General	306.43 N248e 2010 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		35605002009001

Incluye contenido e índice

Referencias bibliográficas

Part 1. Theoretical foundations . --

Part 2. Early class differentials in cognition . --

Part 3. Classed identities in formation. --

Part 4. Secondary effects and statistical modelling.