Investigaciones en didáctica de las ciencias experimentales basadas en el modelo de enseñanza-aprendizaje como investigación orientada / Eds. Jenaro Guisasola Aranzabal y Lourdes Pérez de Eulate González.
Idioma: Español Series Educación y PsicologíaBilbao : Universidad del País Vasco , Euskal Herriko Unibertsitatea , 2001Edición: 1a ediciónDescripción: 278 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9788483733431
- 372 I625d 2001
Contenidos:
1. La enseñanza-aprendizaje de las ciencias como investigación: un modelo emergente / Carlos Furió Más.
2. Análisis crítico de la enseñanza de la electroestática en el bachillerato y propuesta alternativa de orientación constructivista / Jenaro Guisasola Aranzabal.
3. Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de "cantidad de sustancias" y de mol / Rafael Azcona Rivado.
4. Investigando la enseñanza-aprendizaje de la nutrición humana / Lourdes Pérez de Eulate González y Anna Ma. Gene Duch.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 372 I625d 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 005669 |
Incluye índice.
Incluye bibliografía al final de cada capítulo.
1. La enseñanza-aprendizaje de las ciencias como investigación: un modelo emergente / Carlos Furió Más.
2. Análisis crítico de la enseñanza de la electroestática en el bachillerato y propuesta alternativa de orientación constructivista / Jenaro Guisasola Aranzabal.
3. Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de "cantidad de sustancias" y de mol / Rafael Azcona Rivado.
4. Investigando la enseñanza-aprendizaje de la nutrición humana / Lourdes Pérez de Eulate González y Anna Ma. Gene Duch.