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Modelando conductas, construyendo ciudadanías : Modernización, control social y hegemonías en la provincia de Concepción (1850-1930) / Mauricio Fernando Rojas G., Marco Antonio León L.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Concepción (Chile) : Ediciones Universidad del Bío-Bío, 2015Descripción: 252 páginas : ilustracionesTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789569275357
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 983.39  R741m 2015
Recursos en línea:
Contenidos:
1. Policía rural y control social en las provincias de Concepción y Ñuble en la segunda mitad del siglo XIX.
2. La ciudad como agente moralizador. La policía y la ciudad de Concepción, (1850-1880).
3. Control social y construcción de hegemonía en la ciudad de Concepción (1860-1900).
4. Indagando en una "economía moral" de la cotidianeidad: la articulación de las ideas de progreso, educación popular y trabajo en Concepción (1840-1920).
5. Educación, regeneración y punición para la infancia anormal: Las escuelas correccionales de Talcahuano y Concepción (1896-1915).
6. Instalados en una nueva dependencia: La modernización de las relaciones sociales y laborales en la provincia de Concepción (1850-1930).
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 983.39 R741m 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605002116591

Incluye índice y notas al pie de página

Fuentes y bibliografía : páginas 235-248

1. Policía rural y control social en las provincias de Concepción y Ñuble en la segunda mitad del siglo XIX.

2. La ciudad como agente moralizador. La policía y la ciudad de Concepción, (1850-1880).

3. Control social y construcción de hegemonía en la ciudad de Concepción (1860-1900).

4. Indagando en una "economía moral" de la cotidianeidad: la articulación de las ideas de progreso, educación popular y trabajo en Concepción (1840-1920).

5. Educación, regeneración y punición para la infancia anormal: Las escuelas correccionales de Talcahuano y Concepción (1896-1915).

6. Instalados en una nueva dependencia: La modernización de las relaciones sociales y laborales en la provincia de Concepción (1850-1930).

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