A, E, I, O, U, trabajando en grupo, ganarás tú : superemos las dificultades en lectoescritura / Luz Bustamante Ballesteros, Rosa Castillo Miranda, Gloria Oyarzo Vera,Sonia Sánchez Marchant ; Profesor Patrocinante: Berta Herrera G.
Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 1999Descripción: 31 hojas : cuadrosTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis y proyectos de título | Biblioteca Central Estantería | Tesis y trabajos de título | PPSI T758g 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | No para préstamo | 005621 |
Incluye índice.
Proyecto Educativo : (Postítulo en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1999.
Bibliografía : hojas 31
"A, E, I, O, U, trabajando en grupo, ganarás tú", es un proyecto educativo que pretende mejorar el rendimiento de los alumnos del NB2 de la Escuela básica Inés Gallardo Alvarado, en la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura, mediante la utilización de una nueva metodología de trabajo grupal: "El rompecabezas". El rompecabezas , es una metodología innovadora activo participativa que fomenta la creatividad, la responsabilidad, la motivación y la interacción positiva entre los alumnos, lo que se traduce en la participación activa de éstos en su aprendizaje, creando una necesaria dependencia mutua de cada uno de los integrantes del grupo de trabajo, esto significa que, para lograr el objetivo y obtener un buen resultado es primordial el aporte de cada uno de los alumnos, los cuales tendrán la posibilidad de trabajar de acuerdo a sus características y habilidades individuales. En esta metodología, el profesor es guía y facilitador del aprendizaje que vigila con cautela y responsabilidad cada una de las actividades de los alumnos; siempre dispuesto a despejar los obstáculos que en el proceso se interpongan. Es él el encargado y responsable de diseñar dichas actividades, cuidando que éstas sean parciales y complementarias entre sí, con el fin de esta metodología se desarrolle correcta y abundantemente.