Enseñar a pensar para aprender mejor / Josefina Beas Franco, Josefina Santa Cruz Valenzuela, Paulina Thomsen Queirolo...[y otra autora].

Colaborador(es):

Idioma: Español Series Aprendizaje (Ediciones Universidad Católica de Chile)Santiago (Chile) : Ediciones Universidad Católica de Chile , 2001Edición: Segunda ediciónDescripción: 167 páginas : ilustracionesTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

ISBN:

9561405792

Tema(s):

Clasificación CDD:

370.152 E597p 2001

Contenidos:

PRIMERA PARTE. MARCO DE REFERENCIA CAPÍTULO 1. Antecedentes históricos. -

SEGUNDA PARTE. DESTREZAS DE PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO. CAPÍTULO 2. La confiabilidad de las fuentes de información. - CAPÍTULO 3. La Comparación. - CAPÍTULO 4. La inducción. - CAPÍTULO 5. La abstracción. - CAPÍTULO 6. El análisis de perspectivas. - CAPÍTULO 7. La elaboración de fundamentos. -

TERCERA PARTE. Anexos. A. Transparencia y materiales de enseñanza y evaluación. - B. Guías de aprendizaje para el alumno.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Central Estantería	General	370.152 E597p 2001 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		008222

Incluye índice.

Bibliografía : páginas 163-167

PRIMERA PARTE. MARCO DE REFERENCIA CAPÍTULO 1. Antecedentes históricos. -

TERCERA PARTE. Anexos. A. Transparencia y materiales de enseñanza y evaluación. - B. Guías de aprendizaje para el alumno.

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