Imagen de OpenLibrary

Proyecto educativo : estrategias metodológicas para la formación de una sana autoestima en los adolescentes / María Elvira Jara Labrín, Nieva Mónica Muster Orellana, Mónica Solange Urrutia Adamaco, Patricia Elizabeth Zambrano Alveal ; Profesor patrocinante: Berta Margarita Herrera Guerrero.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2002Descripción: 81 hojasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2002. Resumen: La adolescencia es una etapa trascendental en el desarrollo del individuo. Es un período de adquisición y consolidación de una identidad personal y social; de conciencia moral autónoma y de correspondencia en la toma de ciertos valores significativos y en la construcción de un concepto de sí mismo al que acompaña una autoestima básica (Carretero, M. 1997). El presente Proyecto Educativo aborda el tema de la autoestima en los adolescentes, entre 14 y 19 años, proporcionando al docente, propuestas de estrategias de intervención que orienten al alumno a la aceptación y apreciación de sí mismo; y que ayuden a la promoción de la autoestima positiva en los educandos. Para potenciar el Proyecto se involucran en el proceso; profesores, alumnos, padres y apoderados.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título PPSI J371p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 35605002396993

Incluye índice, anexos.

Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2002.

Bibliografía: hoja 54.

La adolescencia es una etapa trascendental en el desarrollo del individuo. Es un período de adquisición y consolidación de una identidad personal y social; de conciencia moral autónoma y de correspondencia en la toma de ciertos valores significativos y en la construcción de un concepto de sí mismo al que acompaña una autoestima básica (Carretero, M. 1997). El presente Proyecto Educativo aborda el tema de la autoestima en los adolescentes, entre 14 y 19 años, proporcionando al docente, propuestas de estrategias de intervención que orienten al alumno a la aceptación y apreciación de sí mismo; y que ayuden a la promoción de la autoestima positiva en los educandos. Para potenciar el Proyecto se involucran en el proceso; profesores, alumnos, padres y apoderados.