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Las habilidades sociales en la escuela : una propuesta curricular / Autores: Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Colección Fundamentos PsicopedagógicosMadrid : Editorial EOS , 1996Edición: Primera ediciónDescripción: 346 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8485851803
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 302.14 V195h 1996
Contenidos:
CAPÍTULO 1. ¿QUÉ SON Y CÓMO SE APRENDEN LAS HABILIDADES SOCIALES?
CAPÍTULO 2. LOS COMPONENTES DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
CAPÍTULO 3. LA EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
CAPÍTULO 4. EL ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
CAPÍTULO 5. LOS PROGRAMAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES SOCIALES, AUTOESTIMA Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CAPÍTULO 6. LAS HABILIDADES SOCIALES Y EL CURRÍCULUM ESCOLAR.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 302.14 V195h 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 008040

Incluye índice.

Bibliografía : página 319-346.

CAPÍTULO 1. ¿QUÉ SON Y CÓMO SE APRENDEN LAS HABILIDADES SOCIALES?

CAPÍTULO 2. LOS COMPONENTES DE LAS HABILIDADES SOCIALES.

CAPÍTULO 3. LA EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES.

CAPÍTULO 4. EL ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES.

CAPÍTULO 5. LOS PROGRAMAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES SOCIALES, AUTOESTIMA Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

CAPÍTULO 6. LAS HABILIDADES SOCIALES Y EL CURRÍCULUM ESCOLAR.