000			03752cam a22004577a 4500
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005			20241119065840.0
007			ta
008			980408s1997 cl 00010 spa d
035			_a(Sirsi) 28206
035			_a49806
040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
090			_aPSI _bG497d 1997
100	1	0	_aGiordano Valenzuela, Tatiana Elizabeth
245	1	0	_aDesarrollo del concepto de enfermedad en niños mapuches y no mapuches de la IX Región / _cTatiana Elizabeth Giordano Valenzuela... [y otros] ; Profesor patrocinante: Marianela del Carmen Denegri Coria.
264			_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c1997.
300			_a118 hojas : _btablas.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice, anexos.
502			_aTrabajo de título (Licenciado en Psicología).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1997.
504			_aBibliografía : hojas 72-73.
505			_aIntroducción.
505			_aAntecedentes teóricos / _tLa capacidad de representación.- _tTeorías Cognitivo-evolutivas de la adquisición del conocimiento.- _tDesarrollo de la causalidad.- _tEstudios anteriores sobre la comprensión infantil de la enfermedad.- _tCultura mapuche: sistema médico y comprensión de enfermedad.
505			_aHipótesis.
505			_aMétodo. _tSujetos.- _tDiseño.- _tInstrumento.- _tProcedimiento.
505			_aResultados. _tAnálisis cuantitativo.- _tAnálisis cualitativo.
505			_aDiscusión.
520			_aEl estudio de la psicogénesis del concepto de enfermedad es un tema escasamente tratado. Los objetivos de este trabajo fueron explorar las ideas y explicaciones que construyen los niños mapuches y no mapuches acerca del fenómeno de la enfermedad y conocer la evolución y el orden de progresión global del desarrollo de estas concepciones, además de la influencia de la pertenencia cultural en las representaciones de los sujetos. La muestra estuvo construida por 96 sujetos escolares de la IX región, 48 mapuches y 48 no mapuches, con edades entre los seis y doce años, de ambos sexos, distribuidos equitativamente en tres tramos de edad, a quienes se les administró una entrevista clínica de tipo piagetiano, semi-estructurada, creada por Cristina del Barrio (1190) y adaptada a la realidad local por las investigadoras. El análisis de datos fue abordado tanto cualitativa como cuantitativamente. Los resultados generales muestran patrones comunes de desarrollo para ambas muestras, acordes a un proceso de cambio conceptual propio de una construcción progresiva de nuevos modelos representacionales. El análisis comparativo señala la influencia del contexto, en el cual los sujetos mapuches muestran una coexistencia de representaciones paralelas de la enfermedad, desde una visión médica tanto tradicional como científica. Se discuten estos resultados considerando la interacción entre los procesos de desarrollo de instrumentos intelectuales y la influencia del proceso de socialización y enculturación en la construcción del concepto de enfermedad. Se señala además las implicancias epistemológicas, psicosociales y educativas de este estudio.
650	0	0	_aMapudungún
650	0	4	_aNiños
650	0	0	_aEnfermedad _xNiños mapuches
700	1	0	_aMejías Contreras, María Edith
700	1	0	_aOyarzún Ríos, Pamela Alejandra
700	1	0	_aDenegri Coria, Marianela _eProfesor patrocinante.
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942			_cTES _2alphanum
999			_c49806 _d49806