| 000 | 01122cam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 53637 | ||
| 005 | 20231129181940.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | e2000 cl m 1 spa d | ||
| 035 | _a(Sirsi) 32919 | ||
| 035 | _a53637 | ||
| 040 |
_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda |
||
| 041 | _aEspañol | ||
| 090 |
_aMAGED _bB151c 2000 |
||
| 100 | 2 | _aBahamonde Almonacid, Jorge Eduardo | |
| 245 | 1 | 0 |
_aConcepciones de conocimiento y mandatos de evaluación: un estudio de casos/ _cJorge Eduardo Bahamonde Almonacid; Profesor Patrocinante: Dra. Cecilia Quaas Fernandois |
| 264 |
_aTemuco(Chile) : _bUniversidad de La Frontera, _c2000. |
||
| 300 | _a86 hojas. | ||
| 336 |
_atext _btxt _2rdaconctent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _crdacarrier |
||
| 349 | _atesis | ||
| 500 | _aIncluye anexos. | ||
| 502 | _aTesis (Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional).-- Universidad de la Frontera, Temuco, 2000. | ||
| 504 | _aBibliografía | ||
| 650 | 0 | 4 | _aTests y mediciones educacionales |
| 700 | 1 |
_aQuaas Fermandois, Cecilia _eProfesor Patrocinante |
|
| 942 |
_cTES _2alphanum |
||
| 999 |
_c53637 _d53637 |
||