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007			ta
008			040308e2003 cl gr m 001 0 spa d
035			_a(Sirsi) 37541
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040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
090	0	4	_aPER _bU81p 2003
100		1	_aUrrutia Sepúlveda, Viviana Andrea
245	1	0	_aPermanencia de identidad cultural indígena en estudiantes mapuche secundarios de Temuco / _cViviana Andrea Urrutia Sepúlveda ; Profesor guía: Eliseo Cañulef Martínez.
264			_aTemuco(chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2003.
300			_a60 hojas.
336			_atext _btxt _2rdaconctent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice.
502			_aTrabajo de título (Licenciado en Comunicación Social).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2003.
504			_aBibliografía : hojas 51-53.
505			_a1. Introducción.
505			_a2. Marco teórico.
505			_a3. Metodología.
505			_a4. Presentación de resultados.
520			_aPermanencia de Identidad Cultural en estudiantes mapuches secundarios de Temuco, estudio no experimental, de carácter correlacional que establece como presencia la variable condición socioeconómica pobreza, junto a oras como rasgos fenotípicos y apellidos mapuches, juegan un rol clave en este grupo de individuos urbanos sobre auto descripción identitaria en la cultura mapuche. Nos acercamos a dos liceos de Temuco y trabajamos con una muestra de cada uno, donde dio la condición económica deprimida –en uno- y clase media, -el otro-; estableciéndose así, además de la muestra que corresponde a la clase baja, un grupo control de clase media, para verificar la incidencia de la situación socioeconómica den la relación. A ambos grupos se aplicó el mismo cuestionario y de sus resultados surgieron antecedentes destacables. La adscripción identitaria no pasa en exclusivo por el mantenimiento de prácticas culturales ya que la cultura está constante evolución. La identidad se basa en la autopercepción de los individuos respecto al sistema global y su cercanía o distancia con ciertos grupos le confieren sentido a esta adscripción identitaria. La permanencia de identidad cultural en estudiantes mapuches urbanos se consolida en la medida que la percepción de desventaja social, producto de la condición económica, se traduce en una relación de discriminación negativa por parte de la mayoría de la sociedad dominante en nuestro país que descalifica a una persona por tener menos recursos económicos, en primera instancia, y más aún por tener la ascendencia indígena en si historia personal.
650	0	4	_aPeriodismo
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650	0	4	_aEstudiantes
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700	1	0	_aCañulef Martínez, Eliseo , _eProfesor guía
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
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