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007			ta
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040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
082	0	4	_a370.71 _bE56e 1995
245	0	3	_aUn enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros / _cIrene Gutiérrez, Antonio Medina Rivilla ; coordinador Ana Rodríguez Marcos
250			_aPrimera edición
264			_aMadrid : _bNarcea Ediciones , _c1995.
300			_a255 páginas.
336			_2rdaconctent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_aLibro
500			_aIncluye índice, índice de autores, índice temático
504			_aReferencias bibliográficas
505			_aPrimera Parte: _tContenido y fundamentación.
505			_a1. Paradigmas educativos y formación del profesorado / _rAna Rodríguez e Irene Gutiérrez Ruiz.
505			_a2. Tendencias actuales en la formación del profesorado: recientes innovaciones y reformas en la formación de los profesores de los niveles no universitarios en algunos países / _rAna Rodríguez Marcos e Irene Gutiérrez Ruiz.
505			_a3. Una alternativa a la tradicional estructuración funcional del currículum de formación de maestros / _rAna Rodríguez Marcos e Irene Gutiérrez Ruiz.
505			_a4. El papel de la Didáctica en el enfoque interdisciplinar de la formación de maestros / _rAntonio Medina Rivilla.
505			_aSegunda Parte: _tDocumentos para el debate / _rAna Rodríguez Marcos e Irene Gutiérrez Ruiz.
650	0	4	_aProfesores _xFormación profesional
650	0	4	_aEducación
650	0	4	_aPedagogía
700	1		_aGutiérrez Ruiz, Irene
700	1		_aMedina Rivilla, Antonio
700	1		_aRodríguez Marcos, Ana _eCoordinador
942			_cLIB _2ddc
999			_c59513 _d59513