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040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
082	0	4	_a372.43 _bS439c 2002
100	1		_aSearls, Evelyn F.
245	1	0	_aCómo detectar problemas de lectura y aprendizaje usando la prueba WISC-III / _cEvalyn F. Searls ; traducción Gabriel Jorge Mendoza Buenrostro ; revisión técnica Diana Servín Chávez
250			_aPrimera edición.
264			_aMéxico : _bTrillas , _c2002.
300			_a120 páginas : _bilustraciones.
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_aLibro
500			_aIncluye índices y apéndices.
504			_aBibliografía
505			_aCap. 1. _tLa prueba individual del CI y los problemas de lectura y aprendizaje.
505			_aCap. 2. _tLa prueba WISC-III.
505			_aCap. 3. _tLas subpruebas de la WISC-III.
505			_aCap. 4. _tDetección de problemas de lectura y aprendizaje.
505			_aCap. 5. _tInvestigación: Las pruebas WISC, WISC-R y WISC-III y los trastornos de lectura y aprendizaje.
534			_aHow to detect reading/learning disabilities using the WISC-III
650	0	4	_aPsicología del aprendizaje
650	0	4	_aLectura
856	4	0	_uhttp://www.bib.ufro.cl/libros/370/Contenido/47946.pdf _zContenido
942			_cLIB _2ddc
999			_c69150 _d69150