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100	1		_aAlvarez Méndez, Juan Manuel
245	1	0	_aEvaluar para conocer, examinar para excluir / _cJuan Manuel Alvarez Méndez
250			_a3a ed.
264			_aMadrid : _bEdiciones Morata , _c2008.
300			_a126 páginas.
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349			_aLibro
490	0		_aRazones y Propuestas Educativas
500			_aIncluye contenido.
504			_aBibliografía
505			_aCapítulo Primero: _tEl campo semántico de la evaluación. Más allá de las definiciones.
505			_aCapítulo II: _tNaturaleza y sentido de la evaluación en educación.
505			_aCapítulo III: _tLa retórica de la evaluación.
505			_aCapítulo IV: _tLa cara oculta de la evaluación: La cuestión ética y práctica.
505			_aCapítulo V: _tLa estructura de la evaluación.
505			_aCapítulo VI: _tLa evaluación como actividad crítica de conocimiento.
505			_aCapítulo VII: _tDe técnicas y recursos de evaluación: La importancia (relativa) de los métodos.
505			_aCapítulo VIII: _tAprender de los errores. Aprender de las preguntas. Sugerencias para la acción reflexiva y crítica.
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650	0	4	_aEvaluación educacional
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