000			01895cam a22004817a 4500
001			70931
005			20240104123640.0
007			ta
008			110816e2003 esp gr 001 0 spa u
020			_a8497430549
035			_aa35863
040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
082	0	4	_a618.92855 _bG731c 2003
100	1	0	_aGràcia, Marta
245	1	0	_aComunicación y lenguaje en primeras edades : _bintervención con familias / _cMarta Gràcia ; Prólogo de María José del Río
250			_aPrimera edición.
264			_aLleida : _bMilenio , _c2003.
300			_a153 páginas.
336			_2Rdaconctent _atext _btxt
337			_2 rdamedia _aunmediated _bn
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_aLibro
490	0		_aEducación. . Serie Instrumentos ; _vNo. 4
500			_aIncluye índice.
504			_aBibliografía : página 147.
505			_a1. Interacción, desarrollo, educación, comunicación y lenguaje.
505			_a2. Atención en primeras edades, comunicación y lenguaje: el rol de la familia.
505			_a3. La intervención con la familia.
505			_a4. Creemos con las familias rutinas interactivas de juego conjunto.
505			_a5. Construyamos con las familias entornas adecuados.
505			_a6. Mejoremos con las familias la calidad de las interacciones.
505			_a7. Cómo sabremos si la intervención ha sido efectiva.
505			_a8. El seguimiento.
505			_a9. Una mirada hacia el futuro.
505			_a10. A modo de conclusión
650	0	4	_aTrastornos del habla en niños
650	0	0	_aFonoaudiología infantil
650	0	0	_aPatología del habla y lenguaje
650	0	0	_aLenguaje y comunicación
650	0	0	_aFonoaudiología
856	4	0	_uhttp://www.bib.ufro.cl/libros/610/Contenido/a35863.pdf _zContenido
942			_cLIB _2ddc
999			_c70931 _d70931