000 | 01917cam a22004817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 72796 | ||
005 | 20230928112024.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 130408s2012 sp a gr 001 0 spa u | ||
020 | _a9788448178703 | ||
035 | _a(Sirsi) a37738 | ||
035 | _a72796 | ||
040 |
_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda |
||
041 | _aEspañol | ||
082 | 0 | 4 |
_a370.15 _b S237p 2012 |
100 | 1 | _aSantrock, John W. | |
245 | 1 | 0 |
_aPsicología de la educación / _c John W. Santrock ; revisión técnica Jesús Martín Cordero [ traducción Olivia Núñez Fernández] |
250 | _a4a ed. | ||
264 |
_aMadrid : _bUNED ; Mc Graw Hill , _c2012. |
||
300 |
_axxi, 409 páginas : _b ilustraciones. |
||
336 |
_2rdacontent _atext _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _aunmediated _bn |
||
338 |
_avolume _bnc _crdacarrier |
||
349 | _aLibro | ||
500 | _aIncluye índices | ||
504 | _aReferencias bibliográficas | ||
505 |
_aCapítulo 1. _tPsicología de la educación: una herramienta para la enseñanza eficaz. |
||
505 |
_aCapítulo 2. _tAlumnos excepcionales. |
||
505 |
_aCapítulo 3. _tMétodos conductuales y sociocognitivos. |
||
505 |
_aCapítulo 4. _tEl enfoque del procesamiento de información. |
||
505 |
_aCapítulo 5. _tProcesos cognitivos complejos. |
||
505 |
_aCapítulo 6. _tEnfoques socioconstructivistas. |
||
505 |
_aCapítulo 7. _tAprendizaje y cognición en las áreas del currículo. |
||
505 |
_aCapítulo 8. _tMotivación, enseñanza y aprendizaje. |
||
505 |
_aCapítulo 9. _tControl del aula. |
||
505 |
_aCapítulo 10. _tLa evaluación del aprendizaje en el aula. |
||
534 |
_aTítulo original: _tEducational psychology |
||
650 | 0 | 4 | _aPsicopedagogía |
650 | 0 | 4 | _aMotivación en la educación |
650 | 0 | 4 | _aPsicología social |
856 | 4 | 0 |
_uhttp://www.bib.ufro.cl/applications/ppi/files/table-of-contents/a37738.pdf _zContenido |
942 |
_cLIB _2ddc |
||
999 |
_c72796 _d72796 |