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040			_aCL-TeUF _b spa _c CL-TeU _e rda
041	0		_aEspañol
082	0	4	_a371.9046 _bE748i 2005
100	1		_aEscribano González, Alicia
245	1	0	_aInclusión educativa y profesorado inclusivo : _baprender juntos para aprender a vivir juntos / _cAlicia Escribano, Amparo Martínez Cano.
250			_aSegunda edición
264	1		_aMadrid : _bNarcea , _c2005.
300			_a149 páginas.
336			_atext _b txt _2 rdacontent
337			_aunmediated _b n _2 rdamedia
338			_avolume _b nc _crdacarrier
349			_aLibro
490	0		_aEducación Hoy Estudios
500			_aIncluye índice.
504			_aBibliografía y webgrafía: páginas [141] - 149.
504			_aIncluye notas a pie de página.
505			_a1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR INCLUSIÓN?.
505			_a2. CONCEPTO Y SIGNIFICADO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
505			_a3. ORIGEN Y PLANTEAMIENTOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
505			_a4. NUEVOS MODELOS TEÓRICOS PARA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
505			_a5. LA EDUCACIÓN INCLUSICA ES UN DERECHOS HUMANO Y LA BASE DE UNA SOCIEDAD JUSTA. FUNDAMENTO SOCIO-POLÍTICO.
505			_a6. LA NECESARIA INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. FUNDAMENTO PSICOPEDAGÓGICO.
505			_a7. EL FUNDAMENTO ORGANIZATIVO-DIDÁCTICO.
505			_a8. BARRERAS AL APRENDIZAJE EXITOSO Y APOYOS EDUCATIVOS.
505			_a9. EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE.
505			_a10. EL AULA DIVERSIFICADA, LA ENSEÑANZA MULTINIVEL Y EL DISEÑO DE PROGRAMACIÓN MÚLTIPLE.
505			_a11. LOS PLANES EDUCATIVOS INDIVIDUALIZADOS (PEI).
505			_a12. LA INVESTIGACIÓN ACTUAL EN INCLUSIÓN EDUCATIVA.
650	0	4	_aIntegración escolar
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700	1		_aMartínez Cano, Amparo
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