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007			ta
008			180627e2004 cl m 1 spa u
035			_a(Sirsi) a43721
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040			_aCL-TeUF _b spa _c CL-TeU _e rda
041			_aEspañol
090	0	4	_aPPSI _bC352i 2004
100	1		_aCastillo Morales, Catherina Maribel ,
245	1	0	_aIncorporando a la familia en el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas de primer año básico / _cCatherina Maribel Castillo Morales , Susana Praxedes San Martín Salas ; Profesor patrocinante: Berta Herrera.
264	1		_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2004.
300			_av, 41 hojas : _btablas.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _b n _2 rdamedia
338			_avolume _b nc _c rdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice.
502			_aTesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2004.
504			_aBibliografía: página 26.
520			_aEl presente trabajo surge de la falta de compromiso de los padres y apoderados en el proceso educativo de sus hijos, lo cual incide visiblemente en su desempeño como estudiante y como parte integrante de la sociedad. Como el fin de la educación es formar personas que sean útiles a la sociedad y capaces de vivir en ella, teniendo un estilo de vida propio y desarrollando una actividad en la cual se sienta realizado y valorado, se describen factores o problemas que afectan el desarrollo de estas familias como: el embarazo adolescente, ausencia de figura paterna, baja escolaridad de los padres, nivel socioeconómico bajo, que entre otros son las características de nuestras familias estudiadas. Por esta razón, nuestro proyecto apunta a potenciar el apoyo de la familia en la educación de los niños y niñas de primer año básico mediante talleres didácticos en los cuales se les entregarán estrategias a los padres para ayudar a sus hijos en casa; tutorías en donde se trabajarán diversos temas relacionados a la familia y su importancia en la educación, el rol que desempeña cada una de las partes involucradas como la escuela, la familia, los profesores, el niño y la comunidad en general. Las actividades propuestas surgen en base a las opiniones dadas por los apoderados en la entrevista y en la encuesta, provocando así un sentimiento de valoración hacia los pensamientos y sugerencias de los padres y promoviendo un mayor interés por participar en cada una de ellas.
650	0	0	_aEducación de niños
650	0	0	_aEducación básica
650	0	4	_aFamilia _x Enseñanza
650	0	0	_aPsicopedagogía
700	1		_aSan Martín Salas, Susana Praxedes ,
700	1		_aCastillo Morales, Catherina Maribel
700	1		_aHerrera Guerrero, Berta Margarita , _e Profesora Patrocinante
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
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999			_c78772 _d78772