000			03153cam a2200481Li 4500
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008			170530e1999 cl m 1 spa u
035			_a(Sirsi) a44085
035			_a79141
040			_aCL-TeUF _b spa _c CL-TeU _e rda
041			_aEspañol
090	0	4	_aPPSI _bC266p 1999
100	1		_aCardemil, María Rosalia ,
245	1	0	_aProyecto : _baprendo valores y soy feliz / _cMaría Rosalia Cardemil, Doris Gutiérrez Ulloa, Susana Mendez, Sonia Molina, Ximena Muñoz, Patricia Ruiz Dangl, Juvenal Sandoval; Profesor Patrocinante: Srta. Irma Labraña ; Profesora patrocinante: Irma Labraña.
246			_aAprendo valores y soy feliz.
264	1		_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c1999.
300			_a42, [16] hojas.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _b n _2 rdamedia
338			_avolume _b nc _c rdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice, anexos.
502			_aTesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1999.
504			_aIncluye bibliografía.
520			_aLa escuela debe educa primeramente para la vida, sin limitarse a conocimientos" (Rafael Yus, Pág. 5). Hoy el sistema educativo requiere un profesor comprometiendo con la reforma educacional; que haga posible una educación que responda a los requerimientos de los niños y niñas de su contexto educativo. Que incluya, además dentro de sus contenidos curriculares, el tema de los valores denominado actualmente. Objetivos Fundamentales Transversales (OFT). Estos objetivos se insertan y describen dentro del área de formación ética de la reforma en marcha y cuyos horizontes priorizan que "el educando desarrolle capacidad y voluntad para autorregular su comportamiento en función de una conducta ética" (Reforma educativa, pág. 32). El proyecto, "Aprendo valores y soy feliz", invita al educador a reflexionar sobre la necesidad de vivir los OFT en el sistema educacional como una forma de favorecer el mejoramiento de la calidad de vida de todo hombre en sociedad; así como también crear las instancias para fortalecer la formación valórica. Para ello se han diseñado diversas actividades que le permitan al niño introducirse en el tema a partir de sus propias experiencias. Fortaleciendo la transversalidad en los diversos subsectores proponiendo estrategias participativas.
650	0	4	_aValores (filosofía) _x Enseñanza
650	0	4	_aReforma educacional
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650	0	4	_aEducación
650	0	0	_aPedagogía
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700	1		_aGutiérrez Ulloa, Doris ,
700	1		_aMendez, Susana ,
700	1		_aMolina, Sonia ,
700	1		_aMuñoz, Ximena ,
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700	1		_aSandoval, Juvenal ,
700	1		_aLabraña Méndez, Irma , _eProfesora Patrocinante
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942			_cTES _2alphanum
999			_c79141 _d79141