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041			_aEspañol
090	0	4	_aPPSI _bB974p 2005
100	1		_aBurton Salas, Johan P. ,
245	1	0	_aPrograma de prevención de abusos sexuales en pre-escolares de cuatro años a seis años de edad pertenecientes a sectores vulnerables de la ciudad de Temuco, Novena región / _cJohan P. Burton Salas, Cecilia A. Cerda Sepulveda, Silvia E. Muñoz Otárola ,Lorna M. Riquelme Bartsch ; Profesora patrocinante: Irma Labraña Méndez.
264	1		_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2005.
300			_a96 hojas : _bLáminas.
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338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice.
502			_aTesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2004.
504			_aBibliografía: hojas 95-96.
520			_aEste programa nace con el fin de proporcionar ayuda a los niños y niñas, educadoras y padres. En este contexto ha surgido la necesidad de abordar un desafío y contribuir a satisfacer necesidades educativas en sexualidad humana a través del sistema educacional, teniendo como finalidad la toma de conciencia acerca de la problemática presente en nuestra sociedad, orientar sobre qué hacer frente a este tipo de situaciones y brindar información para la prevención del abuso sexual infantil. Para ello, el programa propone trabajar en forma coordinada con padres, docentes y niños, utilizando métodos que los involucren en el proceso de aprendizaje. La implementación del programa estará a cargo de un equipo de capacitadores, integrado por un psicólogo, un psicopedagogo y educadoras de párvulos. Este equipo deberá trasladarse en forma alternada hasta los sectores vulnerables de Temuco según sea necesario. Atendida esta necesidad, la preparación y la capacitación de los niños/as para su propia protección, y en este caso concreto, para la prevención de los abusos sexuales, se convierte en una necesidad de primer orden. Y sobre todo si tenemos en cuenta que los adultos no podemos protegerlos constantemente de todos los peligros. En cambio, sí los podemos ayudar a tomar decisiones sobre cuestiones relativas a su propia seguridad para que puedan protegerse en determinadas situaciones y sepan a quién y dónde tienen que pedir ayuda. Hay que señalar que la mejor manera de llevar a cabo estos programas es la de incorporarlos en un marco más amplio de educación afectiva y sexual, potenciando así una visión positiva y más completa de la sexualidad humana.
650	0	4	_aAbuso sexual infantil
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700	1		_aCerda Sepúlveda, Cecilia A. ,
700	1		_aMuñoz Otárola, Silvia E. ,
700	1		_aBurton Salas, Johan P.
700	1		_aRiquelme Bartsch, Lorna M. , _eJh
700	1		_aLabraña Méndez, Irma , _eProfesora patrocinante
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
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