000			02204cam a2200493Ii 4500
001			80474
005			20240820165256.0
007			ta
008			170908s2017 cl gr 00110 spa d
020			_a9789560104007
035			_a(Sirsi) a45410
035			_a80474
040			_aCL-TeUF _b spa _c CL-TeU _e rda
041	0		_aEspañol
082	0	4	_a371.9046 _bC355d 2017
100	1		_aCastro Cáceres, Ricardo Andrés ,
245	1	0	_aDiseño universal para el aprendizaje y co-enseñanza : _bestrategias pedagógicas para una educación inclusiva / _cRicardo Castro, Felipe Rodríguez.
246	3	0	_aEstrategias pedagógicas para una educación inclusiva.
250			_aPrimera edición.
264	1		_aSantiago (Chile) : _bRiL editores : _bUniversidad Santo Tomás , _c2017.
300			_a138 páginas : _bilustraciones, tablas.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_aLibro
500			_aIncluye índice.
504			_aBibliografía: páginas 131-136.
505			_aCapítulo I. _tEstados del arte con respecto a la educación inclusiva.
505			_aCapítulo 2. _tAtención a las necesidades educativas especiales: una mirada desde la pedagogía crítica.
505			_aCapítulo 3. _tDiversidad y educación: de segregación a inclusión.
505			_aCapítulo 4. _tEl diseño universal para el aprendizaje como estrategia para la inclusión: principios y fundamentos.
505			_aCapítulo 5. _tTrabajo colaborativo y co-enseñanza.
505			_aCapítulo 6. _tCoaching docente y comunidades de aprendizaje: alternativas para una gestión escolar inclusiva.
505			_aCapítulo 7. _tDiseño universal para el aprendizaje y co-enseñanza: experiencias pedagógicas inclusivas.
650	0	4	_aEducación inclusiva
650	0	4	_aEstrategias de aprendizaje
650	0	4	_aIntegración escolar
650	0	4	_aPsicopedagogía
650	0	4	_aPedagogía
650	0	4	_aEducación
700	1		_aRodríguez Rojas, Felipe Francisco ,
856	4	0	_uhttp://200.10.20.2/files/catalog/contents/a45410.pdf _zContenido
942			_cLIB _2ddc
999			_c80474 _d80474