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041 | _aEspañol | ||
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_a153 _bG659p 1999 |
100 | 1 | _aGopnik, Alison , | |
245 | 1 | 0 |
_aPalabras, pensamientos y teorías / _cAlison Gopnik y Andrew N. Meltzoff ; Traducción de María Sotillo Méndez e Isabel Saul Wildschiitz. |
264 | 1 |
_aMadrid : _bAprendizaje Visor , _c1999. |
|
300 | _a245 páginas. | ||
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_atext _b txt _2 rdacontent |
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_aunmediated _b n _2 rdamedia |
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338 |
_avolume _b nc _crdacarrier |
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349 | _aLibro | ||
490 |
_aColección Aprendizaje ; _vno.135 |
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500 | _aIncluye índice. | ||
504 | _aBibliografía: páginas 227-245. | ||
505 | _a1. El otro método Socrático. | ||
505 | _a2. El científico como niño. | ||
505 | _a3. Teorías, módulos y generalizaciones empíricas. | ||
505 | _a4. La teoría del niño sobre la aparición y desaparición de los objetos. | ||
505 | _a5. La teoría de la acción que tienen los niños. | ||
505 | _a6. La teoría de los niños sobre los tipos. | ||
505 | _a7. Lenguaje y pensamiento. | ||
505 | _a8. La conclusión Darwiniana. | ||
650 | 0 | 4 | _aPensamiento |
650 | 0 | 4 | _aDesarrollo cognitivo |
650 | 0 | 0 | _aDesarrollo del lenguaje |
650 | 0 | 0 | _aAprendizaje activo |
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650 | 0 | 4 | _aSemántica |
700 | 1 | _aMeltzoff, Andrew N. , | |
700 | 1 |
_aSotillo, María , _eTraductora |
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_uhttp://200.10.20.2/files/catalog/contents/a45521.pdf _zContenido |
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