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041 _aEspañol
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_bG659p 1999
100 1 _aGopnik, Alison ,
245 1 0 _aPalabras, pensamientos y teorías /
_cAlison Gopnik y Andrew N. Meltzoff ; Traducción de María Sotillo Méndez e Isabel Saul Wildschiitz.
264 1 _aMadrid :
_bAprendizaje Visor ,
_c1999.
300 _a245 páginas.
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349 _aLibro
490 _aColección Aprendizaje ;
_vno.135
500 _aIncluye índice.
504 _aBibliografía: páginas 227-245.
505 _a1. El otro método Socrático.
505 _a2. El científico como niño.
505 _a3. Teorías, módulos y generalizaciones empíricas.
505 _a4. La teoría del niño sobre la aparición y desaparición de los objetos.
505 _a5. La teoría de la acción que tienen los niños.
505 _a6. La teoría de los niños sobre los tipos.
505 _a7. Lenguaje y pensamiento.
505 _a8. La conclusión Darwiniana.
650 0 4 _aPensamiento
650 0 4 _aDesarrollo cognitivo
650 0 0 _aDesarrollo del lenguaje
650 0 0 _aAprendizaje activo
650 0 4 _aPsicología infantil
650 0 4 _aSemántica
700 1 _aMeltzoff, Andrew N. ,
700 1 _aSotillo, María ,
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